TESSARO, Fiorino
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 21.719
NA - Nord America 4.942
AS - Asia 3.606
SA - Sud America 317
AF - Africa 74
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 30.675
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Nazione #
IT - Italia 11.749
PL - Polonia 4.878
US - Stati Uniti d'America 4.835
FR - Francia 3.099
CN - Cina 1.143
SG - Singapore 1.126
VN - Vietnam 384
UA - Ucraina 356
DE - Germania 298
IE - Irlanda 244
GB - Regno Unito 242
BR - Brasile 222
HK - Hong Kong 217
NL - Olanda 217
FI - Finlandia 208
JP - Giappone 142
KR - Corea 106
ID - Indonesia 105
TR - Turchia 102
SE - Svezia 96
IN - India 89
CA - Canada 84
CH - Svizzera 66
RU - Federazione Russa 63
BE - Belgio 39
ES - Italia 38
CL - Cile 31
BD - Bangladesh 30
IQ - Iraq 29
AR - Argentina 26
RO - Romania 22
AT - Austria 17
SI - Slovenia 17
ZA - Sudafrica 17
PK - Pakistan 16
MY - Malesia 14
MA - Marocco 13
AL - Albania 12
EC - Ecuador 12
MX - Messico 12
NP - Nepal 11
TN - Tunisia 11
VE - Venezuela 11
AU - Australia 10
DZ - Algeria 10
PH - Filippine 10
UZ - Uzbekistan 10
LT - Lituania 9
CZ - Repubblica Ceca 8
SA - Arabia Saudita 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
EU - Europa 7
HR - Croazia 7
LB - Libano 7
TW - Taiwan 7
DK - Danimarca 6
KE - Kenya 6
TH - Thailandia 6
AZ - Azerbaigian 5
BG - Bulgaria 5
IL - Israele 5
UY - Uruguay 5
CO - Colombia 4
HU - Ungheria 4
AO - Angola 3
BO - Bolivia 3
CG - Congo 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GE - Georgia 3
GR - Grecia 3
JO - Giordania 3
KW - Kuwait 3
KZ - Kazakistan 3
MT - Malta 3
PY - Paraguay 3
SM - San Marino 3
AM - Armenia 2
BJ - Benin 2
CR - Costa Rica 2
EG - Egitto 2
IR - Iran 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PT - Portogallo 2
QA - Qatar 2
RW - Ruanda 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SV - El Salvador 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AD - Andorra 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
CI - Costa d'Avorio 1
CM - Camerun 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
Totale 30.668
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Città #
Warsaw 4.860
Rome 718
Milan 625
Singapore 583
Jacksonville 564
Chandler 452
Mestre 338
Ashburn 295
Council Bluffs 280
San Jose 278
Palermo 248
Dublin 234
Naples 232
Venice 231
Florence 219
Hong Kong 213
Dallas 197
Bari 190
Bologna 186
Verona 145
Turin 139
Padova 138
Beijing 137
San Vito Chietino 129
Catania 128
Wilmington 122
Boardman 118
Venezia 116
Nanjing 115
Des Moines 107
Woodbridge 99
Seoul 98
Parma 95
Hanoi 94
Ho Chi Minh City 90
Jakarta 90
Ann Arbor 86
Treviso 85
Izmir 84
Tokyo 84
Jinan 82
Hefei 79
Dearborn 75
Brescia 71
Boston 69
Los Angeles 63
Toronto 62
Lauterbourg 61
Modena 61
Mülheim 61
Trieste 60
Shenyang 58
Genoa 57
Southend 57
Princeton 56
Hebei 53
Potenza 52
Napoli 50
New York 49
Redwood City 49
Bengaluru 47
Fairfield 47
Dong Ket 46
Vicenza 46
Pescara 45
Cagliari 42
Frankfurt am Main 41
Padua 41
Salerno 40
San Mateo 40
São Paulo 40
Messina 39
Changsha 38
Rimini 38
Reggio Calabria 37
Tianjin 37
Ancona 36
Guangzhou 36
Monza 36
Pisa 35
Paris 34
Buffalo 33
Jiaxing 33
Bergamo 32
Ponzano Veneto 32
Taranto 29
Brussels 28
Reggio Emilia 28
Trento 28
Zhengzhou 28
Porlezza 27
Taiyuan 27
Terzigno 27
Hangzhou 26
Torino 26
Santa Clara 23
Lucca 22
Nanchang 22
Santiago 22
Ningbo 21
Totale 15.822
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Nome #
Metodologia e didattica dell'insegnamento secondario 2.173
Compiti autentici o prove di realtà? Authentic tasks or reality tests? 1.276
Il valore delle competenze. Per contrastare la dispersione scolastica 1.266
Lo sviluppo della competenza: Indicatori e processi per un modello di valutazione. Competence development: Indexes and processes for an evaluation model 1.231
Cause ed effetti degli errori di valutazione degli insegnanti 1.218
La valutazione dei processi formativi 950
Il formarsi della competenza. Riflessioni per un modello di sviluppo della padronanza 890
Disabilità e talento. Il potenziale di sviluppo per la cittadinanza di tutti. 882
Flessibilità e didattica. Le forme della modularità docente 782
Libertà ed equità nei processi di scelta. Il capability approach nell'orientamento 749
Modelli e pratiche di valutazione: dall’osservazione al controllo delle procedure 744
Scoperta e valorizzazione del talento. Per la cittadinanza dell'allievo con disabilità. Discovery and appreciation of talent. For the citizenship of the student with disabilities 733
Oltre l’ICF. Il capability approach nei nuovi profili di professionalità docente per i Bisogni Educativi Speciali. Beyond the ICF. The “capability approach” in the new teacher profile competence required for Special Educational Needs 676
La progettazione didattica integrata 644
Le rappresentazioni della professionalità docente per i bisogni educativi speciali. Progettare il futuro 639
Fondamenti pedagogici per una Glottodidattica Speciale 628
Prospettiva ecologica: importanza di ambiente e contesto nello sviluppo motorio dei bambini 590
Strategie didattiche per l'insegnamento secondario 579
La valutazione nella scuola dell'autonomia 558
Lo spirito di iniziativa e l’imprenditorialità. La formazione di una competenza interculturale nei preadolescenti. - The Sense of Initiative and Entrepreneurship. The Formation of an Intercultural Competence in Pre-adolescents 549
La costruzione dei saperi. Quando la partecipazione alla conoscenza è benessere. 503
La dimensione metodologica: i metodi 493
Educazione ambientale e progettazione didattica 477
Il benessere a scuola. Quando il soggetto è responsabile del proprio apprendimento 462
La valutazione di sistema e le politiche educative, tra accountability e improvement 458
Il senso educativo dei nonni nei vissuti dei preadolescenti immigrati. 445
How can teachers contribute to develop executive functions through motor activity? 440
Il profilo delle competenze nella percezione dei curricoli formativi delle professionalità educative di supporto. Una prospettiva comparata tra Italia e Malta. - Perceived competencies of Learning Support educators: A comparative Study between Malta and Italy. 438
Formazione alla ricerca attraverso la ricerca nell'Inclusive Education. - Inclusive Education: Research Training through Research 436
Il curricolo verticale nella scuola del primo ciclo. Analisi, percorsi, strumenti 390
Valutazione delle competenze e apprendimento 384
Il valore delle competenze per l’apprendimento universitario. Indicatori, processi, situazioni 374
Mobilitare la professione docente 360
Architettura di un sistema informatizzato del software didattico 355
La progettazione didattica integrata 347
PRESENTAZIONE 340
Ricerca didattica e counseling formativo. Una frontiera di ricerca-azione 340
Il valore dei processi nella formazione degli insegnanti 335
Valutare per formare ... con i Modelli di Lavoro 334
Valutare lo sviluppo delle competenze 309
Motor cognition during free games in 3 years old children builds up on factors involving space organization and social interaction. 308
Percezione-azione: il ruolo dell’educatore nella attribuzione d significato all’ambiente e al compito, con bambini di 5 anni 305
La progettazione formativa integrata 302
Il curricolo tra itinerari didattici e percorsi formativi 298
Laboratório: Avalição da Qualidade da formação 278
I processi nella mobilitazione delle competenze 276
Metodologie attive e collaborative per prevenire la violenza giovanile 272
Principio di responsabilità e ricerca pedagogica 261
Il curricolo per lo studente competente. Un’esperienza di ricerca-forma-azione 241
Ricerca didattica e counseling formativo 240
Una didattica per lo sviluppo della padronanza 238
Cooperazione per l’inclusione. La formazione pre-service degli insegnanti della scuola secondaria come passaggio cruciale 238
Percorso formativo per le attività di sostegno per gli abilitati SSIS 220
Strategie di counseling in situazioni conflittuali, di violenza e critiche 202
Valutare gli insegnamenti: Uno sguardo internazionale 194
Artefici del proprio futuro? La voce degli studenti secondari nella ricerca sullo sviluppo delle Lifecomp 191
Lo stato dell'arte della ricerca teorica e metodologica 181
La SSIS del Veneto. Un progetto innovativo di ricerca-formazione 177
Nuove tecnologie e cultura della competenza della scuola 175
Tra senso e necessità. La modularità nell’educazione 169
Pedagogia e informatica: dalle opposizioni concettuali alla determinazione reciproca. La formazione del multialfabeta 161
Social and Emotional Education - Building inclusive schools and ownership of values - Programme of activities 155
Totale 30.859
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021617 0 0 0 0 0 0 0 0 0 218 181 218
2021/20221.233 74 211 101 186 107 62 50 98 52 96 88 108
2022/20231.954 145 53 52 125 219 478 131 128 223 99 195 106
2023/20243.110 150 122 148 196 240 227 193 242 235 472 500 385
2024/20254.399 273 263 308 387 362 461 327 379 471 413 473 282
2025/20267.102 478 369 433 446 1.150 1.420 1.039 462 747 558 0 0
Totale 30.859