La formazione dell'insegnante della scuola secondaria deve promuovere strategie per insegnare a pensare e predisporre procedure per governare processi. Si esaminano i principali metodi: espositivo, laboratoriale, investigativo, euristico e per padronanze.
Strategie didattiche per l'insegnamento secondario
TESSARO, Fiorino
2003-01-01
Abstract
La formazione dell'insegnante della scuola secondaria deve promuovere strategie per insegnare a pensare e predisporre procedure per governare processi. Si esaminano i principali metodi: espositivo, laboratoriale, investigativo, euristico e per padronanze.
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