La modularità in ambito didattico si presenta in logiche di necessità strutturali. Al concetto di modularità, si affiancano anche quelli di modularizzazione, centrata centrata sulla flessibilità organizzativa, e di modulazione, fondata sui processi nelle personali direzioni di senso.
Tra senso e necessità. La modularità nell’educazione
TESSARO, Fiorino
1997-01-01
Abstract
La modularità in ambito didattico si presenta in logiche di necessità strutturali. Al concetto di modularità, si affiancano anche quelli di modularizzazione, centrata centrata sulla flessibilità organizzativa, e di modulazione, fondata sui processi nelle personali direzioni di senso.File in questo prodotto:
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