GIUNTA, Ines
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 3.066
AS - Asia 2.355
NA - Nord America 2.268
SA - Sud America 221
AF - Africa 39
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 7.961
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.212
IT - Italia 1.622
SG - Singapore 745
CN - Cina 636
FR - Francia 634
VN - Vietnam 369
HK - Hong Kong 193
BR - Brasile 170
UA - Ucraina 158
DE - Germania 129
IE - Irlanda 128
JP - Giappone 83
KR - Corea 81
GB - Regno Unito 78
SE - Svezia 71
NL - Olanda 57
TR - Turchia 54
IN - India 50
RU - Federazione Russa 45
CA - Canada 39
FI - Finlandia 34
AR - Argentina 26
CH - Svizzera 25
ID - Indonesia 25
BD - Bangladesh 24
PH - Filippine 22
TH - Thailandia 16
PL - Polonia 15
IQ - Iraq 14
BE - Belgio 13
AT - Austria 11
ES - Italia 11
AU - Australia 10
ZA - Sudafrica 8
MX - Messico 7
MY - Malesia 7
EG - Egitto 6
GR - Grecia 6
MA - Marocco 6
BG - Bulgaria 5
BJ - Benin 5
CL - Cile 5
CO - Colombia 5
DK - Danimarca 5
JO - Giordania 5
PK - Pakistan 5
EC - Ecuador 4
IR - Iran 4
KE - Kenya 4
AL - Albania 3
AZ - Azerbaigian 3
BO - Bolivia 3
DZ - Algeria 3
JM - Giamaica 3
LB - Libano 3
MD - Moldavia 3
PY - Paraguay 3
RO - Romania 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
CR - Costa Rica 2
EU - Europa 2
GA - Gabon 2
GT - Guatemala 2
IS - Islanda 2
KZ - Kazakistan 2
NI - Nicaragua 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TW - Taiwan 2
UZ - Uzbekistan 2
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
KH - Cambogia 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TG - Togo 1
UY - Uruguay 1
VE - Venezuela 1
Totale 7.961
Città #
Singapore 358
Jacksonville 272
Chandler 270
Dallas 200
Ashburn 199
Hong Kong 186
San Jose 183
Dublin 128
Ho Chi Minh City 126
Milan 122
Rome 113
Beijing 100
Venice 100
Council Bluffs 93
Ann Arbor 88
Hanoi 78
Boardman 76
Seoul 67
Naples 65
Tokyo 61
New York 55
Bologna 47
Dearborn 47
Lauterbourg 47
Izmir 46
Jinan 41
Nanjing 40
Mülheim 38
Boston 37
Hefei 36
Florence 35
Guangzhou 34
Princeton 32
Turin 31
Los Angeles 29
Fairfield 27
Toronto 27
Catania 26
Wilmington 26
Bari 24
Bengaluru 23
Verona 23
Venezia 22
Des Moines 21
Padova 21
Shenyang 21
Woodbridge 21
Haiphong 20
Helsinki 20
Da Nang 18
Jakarta 18
Tianjin 18
Buffalo 17
Frankfurt am Main 17
Nanchang 17
Hangzhou 16
Hebei 16
Santa Clara 16
Changsha 15
Munich 15
Cagliari 14
São Paulo 14
Basingstoke 13
Brescia 13
Redondo Beach 13
Taiyuan 13
Zhengzhou 13
Andover 12
Brussels 12
Paris 12
Redwood City 12
Taizhou 12
Trieste 12
Bangkok 11
Carpi 11
Orem 11
San Giovanni Lupatoto 11
Fuzhou 10
Haikou 10
Warsaw 10
Aci Castello 9
Lappeenranta 9
Treviso 9
Ancona 8
Arezzo 8
Chennai 8
Dongjak-gu 8
Moscow 8
Padua 8
Palermo 8
San Diego 8
Shanghai 8
Iesi 7
Jiaxing 7
Montreal 7
Ningbo 7
San Mateo 7
Thái Nguyên 7
Amsterdam 6
Houston 6
Totale 4.377
Nome #
La dimensione antropologica della sostenibilità. Verso la transizione umana 444
La flessibilità come categoria pedagogica. Ambienti euristici per nuovi pensatori 408
flessibilMENTE. Un modello sistemico di approccio al tema della flessibilità 328
Project-work approach in initial career guidance: a case study in Italian high school education to improve sustainable skills 305
Dal punto di svolta al punto di equilibrio. Formare alla medietà per il benessere organizzativo 299
La flessibilità cognitiva come competenza strategica per l’era planetaria. 241
Flessibilità: saggio antologico sulla natura del concetto e la questione metodologica 241
Le ragioni profonde di una ‘resistenza’. Una lettura sistemica del sistema scuola 219
Discontinuità pedagogiche. Integrare ecologia umana ed ecologia dei saperi per far fronte alle nuove emergenze formative 216
Lo specchio deformante: vecchi e nuovi paradigmi della diversità 207
La funzione abilitante dei laboratori pedagogico-didattici 204
Il curricolo generativo nella formazione universitaria dei docenti 204
Il comportamento ecologicamente responsabile. Un’analisi epistemologica 190
Le competenze tra specifico pedagogico e prospettiva sistemica 186
A systemic approach to a flexible university teaching 177
Heuristic environments. 174
Giovani epistemologi: nuove forme di protagonismo a scuola. Riflettere con Morin sulla necessità di porsi al centro del mondo 173
Innovazione e ricerca: un modello sistemico per concetti ad elevato indice di complessità 173
Il nesso responsabilità/relazione/ricerca. Il ‘problema difficile’ della pedagogia e l’apologia delle domande 168
Interconnettere e solidarizzare conoscenze e umanità. Il caso emblematico della ricerca in Didattica 162
L’anticipazione: tra poetica e pragmatica dell’azione 159
L’irruzione dell’altro come responsabilità educativa nella pedagogia implicita di Simone Weil 157
La mente pertinente come condizione capacitante 151
Il tirocinio come esperienza formativa nella pratica didattica del R. Ginnasio Magistrale di Marsala 151
La dimensione universale della formazione docenti: abilitare alla capacità di una conoscenza di secondo ordine 151
Teaching complexity in a cognitively tractable way 145
Perturbazioni e apprendimento. 144
Utopia o distopia. L’importanza del pensiero riflessivo per l’azione ecologica 144
Pensatori adattivi. Per una pedagogia della complessità 140
Virtù ecologiche e impegno pedagogico. Per un’ecologia (finalmente) umana 132
L’approccio FLIPPED nei corsi di laurea umanistici: un'esperienza 131
Dalla fiumana all’emergenza. Per un’idea pedagogicamente fondata di progresso 129
Oltre il riflesso. Un paradigma capacitante 127
Tante flessibilità, una flessibilità complessa 123
Discontinuità ed effetto Seneca: una necessaria cornice per la formazione dei docenti 118
Cittadinanza 118
La reliance come condizione necessaria per un umanesimo solidale 117
L’ideale d’insegnamento in Ignazio Caldarera 116
L’attuale dell’inattuale: la ridondanza 113
Il punto di svolta. Abbracciare il cambiamento nel lavoro 107
Critique of bewilderment. For an ecological moral education 106
Il curricolo generativo nella formazione universitaria dei docenti 102
Studi deweyani 101
Orientare per dominare la contingenza. Nuovi spazi di soggettivazione 98
Le stanze, i luoghi non-luoghi della narrazione esistenziale 96
Introduzione 77
Dominare la contingenza al tempo della globalizzazione. Elogio dell’educazione difficile. 68
La formazione alla sostenibilità come responsabilità delle università 58
LO SGUARDO OBLIQUO. Lemmario critico su crisi e sostenibilità 4
Dello sguardo e della sua inclinazione. Una introduzione alla sostenibilità 2
La luce, obliqua. Una nota sull’attraversamento 1
PENSIERO SISTEMICO 1
Totale 8.106
Categoria #
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Totale 24.129


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021121 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 90 21
2021/2022449 17 85 23 52 25 4 9 33 13 38 69 81
2022/2023966 66 5 7 76 127 282 58 76 115 20 93 41
2023/2024848 71 30 44 34 98 96 89 89 69 63 75 90
2024/20251.368 45 32 132 66 142 114 153 151 137 187 125 84
2025/20263.195 209 203 405 241 342 320 435 270 555 215 0 0
Totale 8.106