JAMET, Marie Christine
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.562
NA - Nord America 3.708
AS - Asia 1.661
AF - Africa 204
SA - Sud America 101
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 17
OC - Oceania 7
Totale 15.260
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Nazione #
PL - Polonia 4.746
US - Stati Uniti d'America 3.592
IT - Italia 2.250
CN - Cina 1.041
FR - Francia 521
UA - Ucraina 321
SE - Svezia 305
SG - Singapore 270
DE - Germania 264
IE - Irlanda 263
FI - Finlandia 189
GB - Regno Unito 135
BE - Belgio 130
CA - Canada 102
ES - Italia 94
ID - Indonesia 91
TR - Turchia 79
HK - Hong Kong 76
RU - Federazione Russa 76
CH - Svizzera 69
BR - Brasile 64
AT - Austria 56
MA - Marocco 46
VN - Vietnam 39
NL - Olanda 36
DZ - Algeria 31
RO - Romania 29
AR - Argentina 23
TN - Tunisia 23
BF - Burkina Faso 21
GR - Grecia 18
EU - Europa 16
KR - Corea 16
CZ - Repubblica Ceca 14
BI - Burundi 11
CM - Camerun 11
IN - India 11
SN - Senegal 11
BG - Bulgaria 10
MG - Madagascar 10
CI - Costa d'Avorio 9
HT - Haiti 9
CD - Congo 8
PT - Portogallo 8
LV - Lettonia 7
NO - Norvegia 6
UZ - Uzbekistan 6
AU - Australia 5
BD - Bangladesh 5
LB - Libano 5
PH - Filippine 5
VE - Venezuela 5
BJ - Benin 4
CO - Colombia 4
CY - Cipro 4
GH - Ghana 4
MX - Messico 3
NG - Nigeria 3
RS - Serbia 3
CL - Cile 2
DK - Danimarca 2
JO - Giordania 2
LY - Libia 2
ML - Mali 2
MT - Malta 2
NZ - Nuova Zelanda 2
RE - Reunion 2
SI - Slovenia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TG - Togo 2
UG - Uganda 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BO - Bolivia 1
CR - Costa Rica 1
EG - Egitto 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
IQ - Iraq 1
IR - Iran 1
JP - Giappone 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MC - Monaco 1
MD - Moldavia 1
MN - Mongolia 1
MY - Malesia 1
PE - Perù 1
TH - Thailandia 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 15.260
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Città #
Warsaw 4.713
Chandler 654
Jacksonville 530
Dublin 261
Ann Arbor 186
Singapore 181
Mestre 170
Venezia 167
Boardman 142
Nanjing 127
Ashburn 111
Rome 111
Dearborn 110
Turin 110
Milan 101
Fairfield 99
Andover 98
Jinan 97
Jakarta 91
New York 91
Beijing 88
Brussels 86
Shenyang 83
Izmir 75
Venice 74
Wilmington 73
Boston 69
Hong Kong 69
San Mateo 65
Mülheim 63
Hebei 60
Woodbridge 60
Princeton 59
Toronto 56
Tianjin 53
Vienna 49
Nanchang 48
Guangzhou 44
Seattle 43
Houston 40
Changsha 39
Dong Ket 39
Ningbo 37
Hangzhou 36
Taiyuan 34
Zhengzhou 34
Bologna 32
Cambridge 31
Paris 30
Redwood City 30
Haikou 29
Enchenberg 25
Taizhou 24
Barcelona 21
Bucharest 21
Montreal 21
Padova 21
Treviso 21
Bari 20
Catania 19
Jiaxing 19
Saint Petersburg 18
Santa Clara 18
Fuzhou 17
Tunis 17
Anagni 16
São Paulo 16
Verona 15
Florence 14
Hefei 13
Palermo 13
Strasbourg 13
Vicenza 13
Des Moines 12
Madrid 12
Silea 12
Athens 11
Kunming 11
Lausanne 11
Moscow 11
Norwalk 11
Torre Del Greco 10
Trets 10
Abidjan 9
Campodarsego 9
Crotone 9
Dakar 9
Kraków 9
Matera 9
Naples 9
Orange 9
Ouagadougou 9
Porto Alegre 9
Prague 9
Reggio Nell'emilia 9
Valencia 9
Washington 9
Binasco 8
Chicago 8
Cologne 8
Totale 10.434
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Nome #
" A l'écoute du français", La compréhension orale dans le cadre de l'intercompréhension des langues romanes. Etude menée auprès d'étudiants italophones. (tesi di dottorato) 636
“Le strategie cognitive nel processo d’intercomprensione” 547
L’Intercompréhension : de la définition d’un concept à la délimitation d’un champ de recherche ou vice versa? 500
À l’écoute du français. La compréhension de l’oral dans le cadre de l’intercompréhension des langues romanes. 473
La complexité linguistique est-elle complexe pour l'apprentissage? Nature et interprétation des erreurs, et en particulier des erreurs de syntaxe dans des productions écrites d'apprenants italophones du français". 430
L'intercompréhension:une autre approche dans l'enseignement des langues 416
Points de vue sur l'intercompréhension: de définitions éclatées à la constitution d'un terme fédérateur 369
Intercomprensione, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue, Quadro di riferimento per gli approcci plurilingui e valutazione 353
“150 della ‘lingua di Molière’ a Ca’ Foscari” 350
Contacts entre langues apparentées : les transferts négatifs et positifs d’apprenants italophones en français 339
Un Référentiel de compétences de communication plurilingue en intercompréhension (REFIC) 331
“Imparare lingue romanze: le potenzialità dell'intercomprensione” 328
Parliamo di orale ! Il suo posto nella didattica dell’intercomprensione oggi e domani. 327
De l’histoire d’une anthologie de littérature française en Italie ou comment les professeurs de langue étrangère ont modifié l’approche traditionnelle des enseignements littéraires au pays de Dante. 325
“Didactique du français, didactique des français. Éléments de sociolinguistique pour l’enseignement de la langue », 324
CLIL/EMILE: spécificités pour le français 314
Storia, strategie e sfide di una disciplina in espansione 312
L’intercompréhension orale en expérimentation 305
Comprendre et intercomprendre l’oral. Performances et stratégies. 295
Il ruolo del ‘sostegno’ all’esposizione di contenuti storici in LS 291
Fare CLIL alla scuola media, Un percorso longitudinale innovativo 291
L’intercompréhension orale entre langues voisines: réelle possibilité ou illusion ? 290
“De l’histoire d’une grande langue - le français- qui pour ne pas devenir petite se découvre pluriculturelle” 290
Diversifier l'éventail des langues dans les CLA: le choix de l'intercompréhension, In Le français dans le contexte plurilingue des Centres Linguistiques Universitaires italiens, Repères-Dorif, autour du français, langue, culture et plurilinguisme, n°1, 2012 http://www.dorif.it/ezine/ezine_articles.php?id=29 ISSN 2281-3020 288
Approccio plurilingue dall’Europa per l’Europa. Focus sull’apporto dell’Italia 287
“La transparence sonore du lexique: de l’expérimentation au calcul d’un indice” 279
Semplificare i contenuti o facilitare l’accesso al complesso. Riflessioni sulla didattica delle lingue 270
Étude du pronom “en” dans les expressions libres et figées 267
Quelques lignes de commentaires sur le texte de Claire Blanche Benveniste, "La linguistique contrastive romane à l'épreuve des textes" 259
Introduzione al libro: Aimes-tu le français? 254
Intégrer les certifications dans un cursus universitaire : enjeux, défis, interrogations 252
“Reconnaissance et pertinence des certifications à l’intérieur des cursus universitaires, quelques questions” 244
La production orale dans un enseignement intégré géographie/français. Enjeux d’une méthodologie coopérative 244
La reconnaissance de mots isolés à l’oral: expérience en miroir entre français et italien 242
Les Z’oraux. Les français parlés entre sons et discours. 242
Introduzione al libro AAVV. Orale e intercomprensione 226
Les langues romanes et l’éventail 225
La linguistica romanza incontra l’intercomprensione 224
La compétence communicative interculturelle: un modèle. (traduzione) 207
Les bénéfices de la proximité. La compréhension orale spontanée du français, langue proche inconnue, par des italophones. Etude de cas. 202
Ripensare l’approccio comunicativo alla luce dell’intercomprensione 197
L'évaluation sommative/certificative en intercompréhension réceptive de l'oral 195
Aspetti metodologici di una moderna didattica della letteratura 183
"Analyse comparée d'adverbes figés (français-italien-québécois)", articolo di Michele de Gioia, Ponts/Ponti (langues, littératures, civilisations des Pays francophones), n°8 176
“L’Intercompréhension, spécificités et enjeux didactiques” 168
, “La grammatica, tra il dire e il fare” 160
"Ecrivez-vous petit nègre? La parole française écrite en situation d'Enonciation coloniale et se représentation", articolo di Alessandro Costantini, Ponts/Ponti n°8, 2008 159
Nature épistémologique de la didactique des langues (traduzione) 154
Linguistica testuale e commenti dei testi letterari: un'applicazione ad una poesia di V.Hugo. 151
Linguistica e intercomprensione: una risorsa per il plurilinguismo e il multilinguismo in Europa, 145
L'enseignement de la littérature en classe de langue du collège au lycée 143
Per una moderna didattica della letteratura 131
Intercomprensione a Venezia: pas de fourmi ou pas de géant ? 124
Per una nuova didattica della letteratura in lingua straniera: analisi testuale di un brano di Stendhal 113
Linguistique textuelle et analyse littéraire 108
“Percorsi di intercomprensione nella didattica della linguistica romanza” 91
Ateliers Didactique et Recherches - Fédération Alliances Françaises d'Italie et DoRiF Università - N.2 - La didactique de l'erreur 90
Les erreurs en production orale relevant du système phonologique. De la nature de l’erreur à sa remédiation. 85
La didactique de l'erreur 79
., « La place des langues minoritaires et régionales en classe d’intercompréhension entre langues romanes », 60
“Learner profiles and attitudes towards accent in the foreign language: the role of language backgrounds in the interpretation of data from the survey”, 40
La liaison chez les apprenants italophones de FLE : premiers résultats de l’analyse de conversations libres (projet IPFC Italie) 38
Recensione del numero 15 della Rivista Repères DORIF: Hommage à Pierre Léon, au prisme de la voix, GREF, Toronto 2018, 291 pp. 35
L’intercompréhension entre langues romanes dans le paradoxe langues proches / pays lointains : recherches et coopérations entre l’Europe et les Amériques 5
« L’intercompréhension et ses potentialités socio-culturelles », 5
“La recherche en didactique du FLE en Italie : jadis, naguère et demain” 4
« CLIL e Intercomprensione: due approcci compatibili al servizio della linguistica romanza” 4
« La perception de l’accent « étranger » chez des apprenant de français. Résultats d’une enquete à Venise » 3
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.622 0 0 0 0 0 269 199 389 161 294 181 129
2020/20212.288 167 56 198 207 320 232 124 216 203 244 176 145
2021/20221.295 78 186 131 181 146 42 98 75 28 143 67 120
2022/20232.044 118 117 29 209 267 482 50 176 230 103 183 80
2023/20241.488 78 92 84 66 166 187 105 76 111 150 188 185
2024/2025869 97 95 209 174 141 153 0 0 0 0 0 0
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