MENEGALE, Marcella
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 6.548
EU - Europa 5.474
AS - Asia 4.180
SA - Sud America 407
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 220
AF - Africa 71
OC - Oceania 68
Totale 16.968
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.374
IT - Italia 2.608
CN - Cina 1.338
SG - Singapore 1.035
PL - Polonia 664
VN - Vietnam 631
FR - Francia 415
BR - Brasile 300
UA - Ucraina 260
DE - Germania 244
HK - Hong Kong 235
GB - Regno Unito 219
SE - Svezia 216
IE - Irlanda 214
JP - Giappone 148
TR - Turchia 120
FI - Finlandia 119
TW - Taiwan 118
AT - Austria 117
CA - Canada 117
KR - Corea 105
ES - Italia 87
RU - Federazione Russa 81
IN - India 78
AU - Australia 68
ID - Indonesia 66
PH - Filippine 59
CH - Svizzera 57
BD - Bangladesh 49
CO - Colombia 37
NL - Olanda 36
TH - Thailandia 32
BE - Belgio 31
KZ - Kazakistan 27
AR - Argentina 25
HU - Ungheria 25
ZA - Sudafrica 23
MY - Malesia 21
IQ - Iraq 19
GR - Grecia 18
IR - Iran 18
MX - Messico 17
EC - Ecuador 16
SA - Arabia Saudita 16
PK - Pakistan 15
UZ - Uzbekistan 15
DZ - Algeria 13
VE - Venezuela 9
CL - Cile 7
CR - Costa Rica 7
EU - Europa 7
JM - Giamaica 7
LT - Lituania 7
BG - Bulgaria 6
BJ - Benin 6
HN - Honduras 6
RO - Romania 6
RS - Serbia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
BY - Bielorussia 5
KE - Kenya 5
LB - Libano 5
MA - Marocco 5
MD - Moldavia 5
NI - Nicaragua 5
NO - Norvegia 5
PE - Perù 5
SI - Slovenia 5
AM - Armenia 4
AO - Angola 4
AZ - Azerbaigian 4
EE - Estonia 4
LY - Libia 4
PR - Porto Rico 4
BO - Bolivia 3
GT - Guatemala 3
HR - Croazia 3
JO - Giordania 3
LV - Lettonia 3
MU - Mauritius 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
BB - Barbados 2
CG - Congo 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
EG - Egitto 2
GD - Grenada 2
IL - Israele 2
MN - Mongolia 2
NP - Nepal 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
BH - Bahrain 1
CI - Costa d'Avorio 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
Totale 16.748
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Città #
Ashburn 804
Warsaw 659
Woodbridge 523
Chandler 513
Singapore 466
Jacksonville 420
Council Bluffs 388
San Jose 350
Ann Arbor 261
Dublin 208
Hong Kong 192
Ho Chi Minh City 189
Dallas 171
Venice 159
Milan 154
Hanoi 149
Los Angeles 138
Rome 122
Beijing 117
Nanjing 111
Jinan 110
Chicago 102
Shenyang 99
Fairfield 96
Vienna 94
Seoul 92
Boardman 91
Andover 89
Mestre 81
San Mateo 81
Tokyo 81
Izmir 75
Wilmington 68
New York 67
Hebei 66
Boston 64
Guangzhou 63
Dearborn 61
Venezia 58
Padova 56
Naples 55
Tianjin 54
Houston 52
Lauterbourg 52
Toronto 48
Taichung 47
Mülheim 46
Princeton 45
Hefei 44
Vicenza 44
Brooklyn 42
Seattle 41
Changsha 40
Florence 40
Salt Lake City 40
Buffalo 39
Bologna 38
Santa Clara 38
Bengaluru 37
São Paulo 37
Jiaxing 36
Ningbo 36
Taizhou 36
Verona 36
Jakarta 35
Nanchang 35
Hangzhou 33
Elk Grove Village 32
Zhengzhou 32
Cambridge 30
Melbourne 29
Sydney 29
Frankfurt am Main 28
Haikou 28
North Bergen 26
Da Nang 25
Redwood City 24
Rivoli 24
Tampa 24
Bari 23
Haiphong 23
Taiyuan 22
Turin 22
Palermo 21
Berlin 19
Catania 19
Treviso 19
Brussels 18
Central 18
Des Moines 18
Orem 18
Pescia 18
Columbus 17
Fuzhou 17
Kuala Lumpur 16
Lincoln 16
Memphis 16
Moricone 16
San Diego 16
Bogotá 15
Totale 9.532
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Nome #
Transition from Secondary school CLIL to EMI at University: Initial evidence from research in Italy 724
Autonomy in language learning: Getting learners actively involved 494
La rivisitazione del curriculo in ottica CLIL 482
Developing (language) learner autonomy through CLIL 462
Apprendimento linguistico: una questione di autonomia? Modelli di sviluppo dell'autonomia di apprendimento linguistico e prospettive educative possibili 460
Doing Content and Language Integrated Learning With a Minority Language: A Teacher Development Model 429
Learning strategies instruction in CLIL textbooks and teacher-authored materials: a qualitative study. 422
Logbook o Diario di bordo: uno strumento per l’apprendimento dentro e fuori la classe di lingua 419
Qual è il grado di autonomia degli studenti nell'apprendimento delle lingue 397
Introduction. Multiliteracies and Global Citizenship in Language Education: The Interplay of Young Adult Literature, Digital Social Reading, and Digital Storytelling 392
Autonomy in language learning: Getting learners actively involved 384
Global Challenges in Language Education: Rethinking Curricula for Foreign Language Classrooms in the Digital Era 381
A Journey through the Content and Language Integrated Learning Landscape: Problems and Prospects 379
Dall'autonomia nell'apprendimento delle lingue straniere allo sviluppo della competenza plurilingue: una ricerca nella scuola secondaria 375
Dall'autonomia nell'apprendimento delle lingue straniere allo sviluppo della competenza plurilingue : una ricerca nella scuola secondaria. 359
CLIL methodology and syllabus design 354
Using logbooks with second and foreign language learners in higher education: learner autonomy in progress. 340
La relazione tra autonomia e libertà dell’insegnante e dello studente 338
Introduction to the Volume 329
La scelta delle tecnologie nel percorso di sviluppo dell’autonomia di apprendimento linguistico: Un modello di applicazione 302
A study on knowledge transfer between in and out-of-school language learning 284
The importance of language learner autonomy for plurilingualism 279
Fare CLIL... par Furlan!: dal MOOC alla community? 279
Imparare ad essere plurilingui: Il ruolo della didattica dell’intercomprensione 275
“Il concetto di autonomia nell’apprendimento delle lingue straniere: lo sviluppo della ricerca negli ultimi anni” 274
Introduction 273
Learning strategy instruction in Content and Language Integrated Learning programs 269
A study on learner autonomy in content and language integrated learning classrooms 260
Pianificazione e gestione dei processi formativi 259
“Class activities aimed at enhancing oral production in CLIL-based lessons" 259
“L’apprendimento autonomo e le lingue straniere: stato dell’arte e nuovi percorsi di ricerca” 254
“Il metodo del team teaching nell’approccio CLIL” 253
“Expanding teacher-student interaction through more effective classroom questions: from traditional teacher-fronted lessons to student-centred lessons in CLIL” 250
Il concetto di benessere nell’insegnamento delle lingue: nuove linee di ricerca 248
Review of the Book Drama and CLIL: a new challenge to the teaching approaches in bilingual education by Nicolás Román, S. and J.J. Torres Núñez. (Eds.) (2015) 247
Autonomia dello studente e italiano dello studio 245
La didattica metacognitiva nell’insegnamento delle lingue in Italia 236
“Gli ultimi dieci anni di ricerca CLIL: una bibliografia internazionale” 235
“Come organizzare la co-presenza all’interno di moduli CLIL?” 231
“Teacher questioning in CLIL lessons: how to enhance teacher-students interaction” 230
La linguistica educativa tra ricerca e sperimentazione. Scritti in onore di Carmel Mary Coonan 228
“Il team teaching e la dimensione interculturale” 227
“Team teaching in CLIL: tecniche, pianificazione e gestione” 224
Enhancing L2 Confidence Through Learning Diaries: A Replication Study on Italian Lower-Secondary School Students 223
Language teacher education as a two-way autonomy development process: Student teachers and teacher educators as learners 213
Doing CLIL with primary learners. From principles to practice 204
Autonomy in context: Ca’ Foscari University of Venice 191
Venti anni di CLIL in Italia 184
Secondo Convegno Internazionale dell’Associazione Edilic: Curricolo e Sviluppo della competenza plurilingue e pluriculturale 183
“Tipi di domande utilizzate durante la lezione frontale partecipata e output degli studenti” 182
L’autonomia dello studente nei moduli CLIL 180
Review of "Drama and CLIL: a new challenge to the teaching approaches in bilingual education" 176
L’organizzazione del team teaching nei moduli CLIL 170
Ambienti di apprendimento in presenza e a distanza e autonomia dello studente: due corsi di intercomprensione a confronto 168
Team teaching e l’italiano dello studio 163
The role of ‘learning to learn’ in second and foreign language education in Italy 163
L’autonomia dello studente nella scuola orizzontale. 153
Multiliteracies and Global Citizenship in Language Education: The Interplay of Young Adult Literature, Digital Social Reading, and Digital Storytelling 153
Autonomia dell’apprendente 125
Positive Language Education in Later Life: Towards a Holistic Framework 66
Strumenti riflessivi per promuovere il benessere nella classe di italiano L 30
Totale 16.968
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.193 0 0 0 230 225 11 103 47 53 154 240 130
2022/20231.378 115 111 61 133 141 346 29 101 143 27 112 59
2023/20241.318 79 87 97 75 86 133 149 124 113 143 137 95
2024/20252.459 82 93 187 112 206 134 245 241 222 218 530 189
2025/20264.616 301 279 317 335 473 363 528 325 736 413 204 342
2026/20271.340 204 214 616 306 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 16.968