MENEGALE, Marcella
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 5.500
EU - Europa 5.254
AS - Asia 4.122
SA - Sud America 367
AF - Africa 70
OC - Oceania 68
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 15.389
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.396
IT - Italia 2.427
CN - Cina 1.335
SG - Singapore 1.027
PL - Polonia 663
VN - Vietnam 630
FR - Francia 415
BR - Brasile 271
UA - Ucraina 260
DE - Germania 234
HK - Hong Kong 232
SE - Svezia 216
IE - Irlanda 211
GB - Regno Unito 209
JP - Giappone 139
FI - Finlandia 119
TR - Turchia 118
AT - Austria 116
TW - Taiwan 116
KR - Corea 104
ES - Italia 83
RU - Federazione Russa 80
IN - India 78
CA - Canada 75
AU - Australia 68
ID - Indonesia 65
CH - Svizzera 57
PH - Filippine 57
BD - Bangladesh 35
CO - Colombia 34
NL - Olanda 33
TH - Thailandia 31
BE - Belgio 28
AR - Argentina 25
HU - Ungheria 24
KZ - Kazakistan 24
ZA - Sudafrica 23
MY - Malesia 20
IQ - Iraq 19
GR - Grecia 18
IR - Iran 15
SA - Arabia Saudita 15
UZ - Uzbekistan 15
MX - Messico 14
DZ - Algeria 13
EC - Ecuador 12
PK - Pakistan 12
CL - Cile 7
EU - Europa 7
LT - Lituania 7
VE - Venezuela 7
BG - Bulgaria 6
BJ - Benin 6
RO - Romania 6
RS - Serbia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
BY - Bielorussia 5
CR - Costa Rica 5
KE - Kenya 5
LB - Libano 5
MA - Marocco 5
MD - Moldavia 5
NO - Norvegia 5
SI - Slovenia 5
AM - Armenia 4
AO - Angola 4
AZ - Azerbaigian 4
LY - Libia 4
BO - Bolivia 3
HR - Croazia 3
JO - Giordania 3
LV - Lettonia 3
MU - Mauritius 3
PE - Perù 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
BB - Barbados 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
MN - Mongolia 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
BH - Bahrain 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GE - Georgia 1
GH - Ghana 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
KH - Cambogia 1
LK - Sri Lanka 1
Totale 15.383
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Città #
Warsaw 658
Woodbridge 523
Chandler 513
Singapore 465
Ashburn 439
Jacksonville 416
Council Bluffs 340
San Jose 269
Ann Arbor 261
Dublin 205
Hong Kong 190
Ho Chi Minh City 188
Dallas 163
Venice 150
Hanoi 149
Milan 142
Los Angeles 128
Beijing 117
Nanjing 111
Jinan 110
Rome 103
Shenyang 99
Fairfield 96
Chicago 95
Vienna 93
Boardman 91
Seoul 91
Andover 89
Mestre 81
San Mateo 81
Tokyo 81
Izmir 75
Wilmington 68
Hebei 66
New York 66
Boston 63
Guangzhou 63
Dearborn 61
Venezia 58
Padova 56
Tianjin 54
Lauterbourg 52
Naples 52
Houston 49
Taichung 47
Mülheim 46
Princeton 45
Hefei 44
Vicenza 44
Changsha 40
Salt Lake City 40
Seattle 40
Bengaluru 37
Brooklyn 37
Buffalo 37
Toronto 37
Jiaxing 36
Ningbo 36
Taizhou 36
Bologna 35
Jakarta 35
Nanchang 35
Verona 35
Florence 33
Hangzhou 33
Elk Grove Village 32
Zhengzhou 32
Santa Clara 31
Cambridge 30
Melbourne 29
Sydney 29
Frankfurt am Main 28
Haikou 28
Da Nang 25
North Bergen 25
Redwood City 24
Rivoli 24
Bari 23
Haiphong 23
Taiyuan 22
Tampa 21
Treviso 19
Berlin 18
Brussels 18
Catania 18
Central 18
Des Moines 18
Pescia 18
Turin 18
Fuzhou 17
Orem 17
Palermo 17
Lincoln 16
Moricone 16
San Diego 16
Bogotá 15
Castelfranco Veneto 15
Columbus 15
Davao City 15
Istanbul 15
Totale 8.873
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Nome #
Transition from Secondary school CLIL to EMI at University: Initial evidence from research in Italy 690
Autonomy in language learning: Getting learners actively involved 487
La rivisitazione del curriculo in ottica CLIL 468
Developing (language) learner autonomy through CLIL 447
Apprendimento linguistico: una questione di autonomia? Modelli di sviluppo dell'autonomia di apprendimento linguistico e prospettive educative possibili 426
Doing Content and Language Integrated Learning With a Minority Language: A Teacher Development Model 416
Learning strategies instruction in CLIL textbooks and teacher-authored materials: a qualitative study. 406
Logbook o Diario di bordo: uno strumento per l’apprendimento dentro e fuori la classe di lingua 392
Qual è il grado di autonomia degli studenti nell'apprendimento delle lingue 381
Introduction. Multiliteracies and Global Citizenship in Language Education: The Interplay of Young Adult Literature, Digital Social Reading, and Digital Storytelling 377
Autonomy in language learning: Getting learners actively involved 366
Global Challenges in Language Education: Rethinking Curricula for Foreign Language Classrooms in the Digital Era 362
Dall'autonomia nell'apprendimento delle lingue straniere allo sviluppo della competenza plurilingue: una ricerca nella scuola secondaria 354
A Journey through the Content and Language Integrated Learning Landscape: Problems and Prospects 346
CLIL methodology and syllabus design 341
Using logbooks with second and foreign language learners in higher education: learner autonomy in progress. 326
Dall'autonomia nell'apprendimento delle lingue straniere allo sviluppo della competenza plurilingue : una ricerca nella scuola secondaria. 318
La relazione tra autonomia e libertà dell’insegnante e dello studente 309
Introduction to the Volume 299
La scelta delle tecnologie nel percorso di sviluppo dell’autonomia di apprendimento linguistico: Un modello di applicazione 279
Introduction 263
A study on knowledge transfer between in and out-of-school language learning 258
Fare CLIL... par Furlan!: dal MOOC alla community? 252
The importance of language learner autonomy for plurilingualism 250
Imparare ad essere plurilingui: Il ruolo della didattica dell’intercomprensione 246
“Class activities aimed at enhancing oral production in CLIL-based lessons" 241
Pianificazione e gestione dei processi formativi 240
“Expanding teacher-student interaction through more effective classroom questions: from traditional teacher-fronted lessons to student-centred lessons in CLIL” 238
Learning strategy instruction in Content and Language Integrated Learning programs 234
Autonomia dello studente e italiano dello studio 232
Review of the Book Drama and CLIL: a new challenge to the teaching approaches in bilingual education by Nicolás Román, S. and J.J. Torres Núñez. (Eds.) (2015) 232
A study on learner autonomy in content and language integrated learning classrooms 231
“Il concetto di autonomia nell’apprendimento delle lingue straniere: lo sviluppo della ricerca negli ultimi anni” 230
“Teacher questioning in CLIL lessons: how to enhance teacher-students interaction” 221
La didattica metacognitiva nell’insegnamento delle lingue in Italia 221
“Come organizzare la co-presenza all’interno di moduli CLIL?” 220
“Gli ultimi dieci anni di ricerca CLIL: una bibliografia internazionale” 214
“Team teaching in CLIL: tecniche, pianificazione e gestione” 213
“L’apprendimento autonomo e le lingue straniere: stato dell’arte e nuovi percorsi di ricerca” 212
“Il metodo del team teaching nell’approccio CLIL” 207
Enhancing L2 Confidence Through Learning Diaries: A Replication Study on Italian Lower-Secondary School Students 206
Il concetto di benessere nell’insegnamento delle lingue: nuove linee di ricerca 204
La linguistica educativa tra ricerca e sperimentazione. Scritti in onore di Carmel Mary Coonan 203
Language teacher education as a two-way autonomy development process: Student teachers and teacher educators as learners 199
Doing CLIL with primary learners. From principles to practice 189
“Il team teaching e la dimensione interculturale” 189
Autonomy in context: Ca’ Foscari University of Venice 178
“Tipi di domande utilizzate durante la lezione frontale partecipata e output degli studenti” 172
Secondo Convegno Internazionale dell’Associazione Edilic: Curricolo e Sviluppo della competenza plurilingue e pluriculturale 170
Venti anni di CLIL in Italia 168
L’organizzazione del team teaching nei moduli CLIL 161
L’autonomia dello studente nei moduli CLIL 154
Review of "Drama and CLIL: a new challenge to the teaching approaches in bilingual education" 151
Ambienti di apprendimento in presenza e a distanza e autonomia dello studente: due corsi di intercomprensione a confronto 142
The role of ‘learning to learn’ in second and foreign language education in Italy 137
Multiliteracies and Global Citizenship in Language Education: The Interplay of Young Adult Literature, Digital Social Reading, and Digital Storytelling 136
Team teaching e l’italiano dello studio 134
L’autonomia dello studente nella scuola orizzontale. 130
Autonomia dell’apprendente 112
Positive Language Education in Later Life: Towards a Holistic Framework 13
Strumenti riflessivi per promuovere il benessere nella classe di italiano L 8
Totale 15.601
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021154 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 154
2021/20221.612 108 246 65 230 225 11 103 47 53 154 240 130
2022/20231.378 115 111 61 133 141 346 29 101 143 27 112 59
2023/20241.318 79 87 97 75 86 133 149 124 113 143 137 95
2024/20252.459 82 93 187 112 206 134 245 241 222 218 530 189
2025/20264.589 301 279 317 335 473 363 528 325 736 413 204 315
Totale 15.601