CAON, Fabio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 12.342
NA - Nord America 4.816
AS - Asia 2.109
SA - Sud America 116
AF - Africa 72
OC - Oceania 25
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 19.487
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Nazione #
IT - Italia 8.442
US - Stati Uniti d'America 4.709
CN - Cina 1.236
FR - Francia 872
PL - Polonia 676
SG - Singapore 448
UA - Ucraina 332
IE - Irlanda 321
DE - Germania 294
GB - Regno Unito 283
ES - Italia 211
SE - Svezia 152
FI - Finlandia 147
HK - Hong Kong 138
RU - Federazione Russa 109
CH - Svizzera 81
TR - Turchia 70
NL - Olanda 66
BR - Brasile 65
CA - Canada 62
BE - Belgio 53
AT - Austria 43
ID - Indonesia 41
MX - Messico 40
SI - Slovenia 38
DZ - Algeria 36
HU - Ungheria 30
LB - Libano 30
AR - Argentina 29
HR - Croazia 28
PH - Filippine 23
AL - Albania 22
AU - Australia 22
GR - Grecia 19
CZ - Repubblica Ceca 15
KR - Corea 15
PT - Portogallo 15
RO - Romania 15
IN - India 14
VN - Vietnam 14
JP - Giappone 13
MK - Macedonia 12
TH - Thailandia 12
BG - Bulgaria 9
MY - Malesia 9
CM - Camerun 8
KZ - Kazakistan 8
ZA - Sudafrica 8
IR - Iran 7
LT - Lituania 7
RS - Serbia 7
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 7
UZ - Uzbekistan 7
BA - Bosnia-Erzegovina 6
BY - Bielorussia 6
EG - Egitto 6
GE - Georgia 6
MT - Malta 6
CL - Cile 5
CO - Colombia 5
EU - Europa 5
PE - Perù 5
MD - Moldavia 4
MG - Madagascar 4
NO - Norvegia 4
PK - Pakistan 4
TN - Tunisia 4
EC - Ecuador 3
NZ - Nuova Zelanda 3
SM - San Marino 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AM - Armenia 2
BD - Bangladesh 2
BF - Burkina Faso 2
CY - Cipro 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
LU - Lussemburgo 2
LV - Lettonia 2
MA - Marocco 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
BZ - Belize 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
KG - Kirghizistan 1
LY - Libia 1
ME - Montenegro 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
NG - Nigeria 1
PY - Paraguay 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
VE - Venezuela 1
Totale 19.487
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Città #
Chandler 681
Warsaw 635
Jacksonville 490
Milan 471
Venezia 389
Rome 369
Singapore 313
Woodbridge 306
Dublin 280
Venice 201
Ashburn 195
Wilmington 168
Bologna 152
Mestre 149
Jinan 148
Shenyang 141
Boardman 135
Fairfield 134
Bari 126
Hong Kong 126
Nanjing 116
Padova 112
Florence 107
Turin 106
Mountain View 105
New York 104
Naples 91
Verona 91
Catania 86
Palermo 85
Beijing 83
Dearborn 80
Boston 77
Tianjin 75
Hebei 71
Seattle 71
Mülheim 67
Faedis 66
Southend 65
Princeton 64
Ann Arbor 63
Redwood City 63
Izmir 53
Zhengzhou 52
Madrid 50
Napoli 50
Toronto 50
Hangzhou 48
Treviso 47
Taiyuan 46
Houston 45
Genoa 44
Parma 44
Paris 42
Taizhou 42
Haikou 39
Nanchang 39
Trieste 38
Cambridge 37
Changsha 37
Jakarta 36
Brussels 35
Vicenza 35
Guangzhou 34
Jiaxing 33
Modena 32
Saint Petersburg 32
Ningbo 31
Riesi 31
Lecce 30
Latiano 29
Torino 29
Codroipo 28
Fuzhou 28
Messina 28
Andover 26
Antea 26
Helsinki 26
Bolzano 25
San Mateo 25
Casier 23
Mira 23
Ravenna 23
Brescia 22
Cagliari 21
Prato 21
Pescara 20
Trento 20
Dallas 19
Ferrara 19
San Giuliano Milanese 19
Ivry-sur-Seine 18
London 18
Rimini 18
Ancona 16
Gavirate 16
Los Angeles 16
Udine 16
Villiers-sur-Marne 16
Chioggia 15
Totale 9.238
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Nome #
La comunicazione interculturale 1.042
Edulinguistica ludica Facilitare l’apprendimento linguistico con il gioco e la ludicità 971
Educazione linguistica nella Classe ad Abilità Differenziate 956
«Educazione linguistica accessibile e inclusiva: Promuovere apprendimento linguistico efficace per studenti stranieri e studenti con DSA». 954
l'italiano parla mogol: imparare l'italiano attraverso i testi delle sue canzoni 762
A Performance-Oriented Model of Intercultural Communicative Competence 750
Educazione linguistica e differenziazione: gestire eccellenze e difficoltà 593
Un approccio umanistico affettivo all'insegnamento dell'italiano a non nativi 587
Educazione letteraria, linguistica, interculturale: intersezioni, Torino, Bonacci-Loescher 561
La sfida delle classi ad abilità linguistiche differenziate (CAD) in Italia e in Europa 504
dizionario dei gesti degli italiani, una prospettiva interculturale 376
Tra lingue e culture. Coniugare educazione linguistica e educazione interculturale 345
Il task-based approach nella classe ad abilità differenziate 322
Tra lingue e culture. La comunicazione interculturale fra italiani e sudanesi 319
La canzone nell'educazione linguistica. Lingua, (inter)cultura e letteratura 307
Motivation, Pleasure and a Playful Methodology in Language Learning 287
Cultura e civiltà nella didattica delle lingue: una tradizione omogenea, una prospettiva tripartita (Prima parte) 286
Facilitare l'apprendimento dell'italiano L2 e delle lingue straniere 271
Lingue e culture in contatto Una prospettiva interculturale 263
La competenza comunicativa interculturale: un modello e alcune implicazioni didattiche 260
COMPETENZA COMUNICATIVA INTERCULTURALE E DIMENSIONE GESTEMICA: PERCHÉ E COME REALIZZARE UN DIZIONARIO DEI GESTI DEGLI ITALIANI 259
Italiano L2 ed educazione letteraria: motivare gli studenti allo studio della letteratura 254
Pleasure in Language Learning. A Methodological Challenge 252
Dall’analisi testuale alla competenza comunicativa nella fruizione di testi letterari 251
Microlingua e comunicazione interculturale in ambito aziendale: le sfide 248
Una glottodidattica per classi ad abilità differenziate: teorie di riferimento e proposte operative 247
Aimes-tu le français? Percezione dello studio obbligatorio del francese nella scuola media 243
La dimensione cognitiva e metacognitiva nella didattica dell’italiano L2 242
Tecnologie e didattica delle lingue. Teorie Risorse Sperimentazioni 239
L’intercultura nel pallone, Italiano L2 e integrazione attraverso il gioco del calcio 239
apprendere l'italiano l2 attraverso i sensi 238
Insegnare l'italiano attraverso la canzone 232
eccellenza e difficoltà nell'apprendimento delle lingue straniere: un'indagine preliminare sulla percezione e sulle soluzioni degli insegnanti 224
"Canzone e didattica della letteratura italiana a stranieri" 217
Le reti Inclusione, didattica ludica e uso di canzoni e film 214
“Abilità strategiche di comunicazione per il funzionario degli ‘Esteri’: dalla competenza linguistica alla competenza interculturale” 201
le radici e le ali. L'Italiano e il suo insegnamento a 150 anni dall'Unità d'Italia 193
Insegnare l’italiano ad analfabeti, 191
Tecnologie e insegnamento/apprendimento linguistico 188
“Educazione linguistica, stili cognitivi e stili di apprendimento: la riflessione italiana” 186
Le abilità relazionali in contesti interculturali 183
Didattica della Letteratura, del cinema, della musica d’autore e dell’arte 178
facilitare l'apprendimento linguistico: riferimenti teorici e proposte operative 176
Lingua e intercultura attraverso la televisione: l'edutainment linguistico-interculturale 174
Didattica dell'italiano L2: lo stato dell'arte e le sue prospettive 166
Educazione linguistica, interculturale e comunicazione interculturale 164
Didattica delle lingue e cittadinanza 152
Le competenze di un facilitatore linguistico 151
Coordinate concettuali 151
La comunicazione interculturale in azienda e nelle organizzazioni 148
Il quadro metodologico: valorizzare le differenze nella CAD 145
Il concetto di facilitazione dell’apprendimento linguistico 140
Una prospettiva interculturale per l’insegnamento delle discipline 138
La CAD: Fondamenti teorici e dimensione operativa 134
Un modello di facilitazione dell’apprendimento linguistico 134
La gestione degli studenti di italiano L2 nella CAD 124
Dalla parte del docente: didattica dell’italiano L2 a studenti analfabeti e bassamente scolarizzati 123
Dalla cultura e civiltà straniera alla comunicazione interculturale. Un quadro di riferimento in ambito glottodidattico 123
socializzazione ed educazione linguistica 119
Lo sviluppo delle abilità linguistiche per gli studenti con svantaggio socioeconomico, linguistico e culturale 119
l'italiano per comunicare 117
La didattica dell’italiano L2 in classi multilivello con studenti analfabeti e bassamente scolarizzati 113
Interconnessioni tra educazione linguistica, interculturale e comunicazione interculturale 112
Le figure professionali di riferimento per l’intercultura 106
Studenti NAI e interculturalità 105
Il ruolo dell’educazione linguistica nell’apprendimento degli studenti con BES 105
Fare intercultura a scuola: la dimensione metodologica 98
Scuola orizzontale e didattica. Il docente come facilitatore 91
La didattica ludica con studenti analfabeti e bassamente scolarizzati 91
La linguistica educativa tra ricerca e sperimentazione. Scritti in onore di Carmel Mary Coonan 80
La didattica dell'italiano L2 a studenti NAI 74
Tra lingua della comunicazione e lingua dello studio 73
Italia e Nordamerica. Un progetto di ricerca sulla comunicazione interculturale tra italiani e nordamericani 71
Un progetto tra italiano, musica e intercultura: il progetto DanteMusica di Ca' Foscari e Società Dante Alighieri 63
Lo sviluppo delle abilità linguistiche per gli studenti ad alto potenziale intellettivo 61
soft skills, educazione civica e scuola orizzontale 52
Una mappa interculturale per i Cla 43
Per una scuola orizzontale, sfide e scenari per l'innovazione nell'insegnamento 38
La lingua italiana per l’inclusione e per il lavoro. Teorie e pratiche didattiche in contesto migratorio 32
la didattica a mediazione sociale nella scuola orizzontale 31
Criticità nella comunicazione interculturale tra spagnoli e italiani | Puntos críticos en la comunicación intercultural entre españoles e italianos 28
Motivazione allo studio della letteratura e canzoni 8
Didattica della lingua materna, seconda, straniera e classica nelle classi ad abilità differenziate 7
Totale 19.815
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.275 0 0 0 0 0 172 144 229 134 298 175 123
2020/20212.605 122 95 166 136 452 237 196 192 200 288 321 200
2021/20222.155 150 281 220 284 244 39 71 125 92 140 264 245
2022/20232.596 195 147 131 232 258 510 79 187 330 119 222 186
2023/20243.526 124 108 282 253 286 362 159 321 284 502 510 335
2024/20252.370 272 313 506 511 431 337 0 0 0 0 0 0
Totale 19.815