Il volume risponde a una criticità molto sentita nella scuola: le gestione degli studenti neoarrivati (NAI) in classe. La dimensione linguistica e quella interculturale sono centrali per il successo scolastico e il volume mira a presentare i riferimenti teorici e alcune coerenti proposte operative che possano dare un supporto ai docenti di lingue per facilitare il percorso di inserimento e apprendimento scolastico. GOAL 4 AGENDA 2030
Studenti NAI e interculturalità
Fabio Caon
;Annalisa Brichese
;
2022-01-01
Abstract
Il volume risponde a una criticità molto sentita nella scuola: le gestione degli studenti neoarrivati (NAI) in classe. La dimensione linguistica e quella interculturale sono centrali per il successo scolastico e il volume mira a presentare i riferimenti teorici e alcune coerenti proposte operative che possano dare un supporto ai docenti di lingue per facilitare il percorso di inserimento e apprendimento scolastico. GOAL 4 AGENDA 2030
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