BALBONI, Paolo
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 47.026
NA - Nord America 11.397
AS - Asia 5.737
SA - Sud America 766
AF - Africa 359
OC - Oceania 45
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 24
Totale 65.354
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Nazione #
IT - Italia 28.713
US - Stati Uniti d'America 11.138
PL - Polonia 8.473
CN - Cina 3.117
FR - Francia 2.487
DE - Germania 1.188
SG - Singapore 1.124
UA - Ucraina 967
IE - Irlanda 788
GB - Regno Unito 730
FI - Finlandia 603
ES - Italia 547
HK - Hong Kong 546
SE - Svezia 461
BR - Brasile 454
NL - Olanda 431
TR - Turchia 303
RU - Federazione Russa 279
CH - Svizzera 215
DZ - Algeria 187
AR - Argentina 186
AT - Austria 181
CA - Canada 154
BE - Belgio 151
ID - Indonesia 142
SI - Slovenia 106
GR - Grecia 93
MX - Messico 88
VN - Vietnam 88
LB - Libano 84
RO - Romania 82
TN - Tunisia 69
AL - Albania 58
HU - Ungheria 52
JP - Giappone 51
HR - Croazia 49
IN - India 49
CZ - Repubblica Ceca 44
PT - Portogallo 44
LT - Lituania 40
PE - Perù 40
AU - Australia 37
RS - Serbia 37
BG - Bulgaria 34
PH - Filippine 30
LU - Lussemburgo 28
EG - Egitto 27
KR - Corea 25
NO - Norvegia 24
EU - Europa 22
BA - Bosnia-Erzegovina 21
CL - Cile 21
MT - Malta 20
MY - Malesia 20
MA - Marocco 19
IR - Iran 18
UZ - Uzbekistan 18
VE - Venezuela 18
IL - Israele 17
MK - Macedonia 16
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 15
TH - Thailandia 15
TW - Taiwan 15
UY - Uruguay 15
CM - Camerun 14
CO - Colombia 14
ZA - Sudafrica 14
EC - Ecuador 11
LV - Lettonia 11
SM - San Marino 11
AE - Emirati Arabi Uniti 10
IQ - Iraq 10
EE - Estonia 8
JO - Giordania 8
NZ - Nuova Zelanda 8
BD - Bangladesh 7
DO - Repubblica Dominicana 7
GE - Georgia 6
ME - Montenegro 6
RW - Ruanda 6
BY - Bielorussia 5
DK - Danimarca 5
PK - Pakistan 5
KE - Kenya 4
MG - Madagascar 4
AZ - Azerbaigian 3
BO - Bolivia 3
CR - Costa Rica 3
CY - Cipro 3
KG - Kirghizistan 3
LY - Libia 3
PY - Paraguay 3
QA - Qatar 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AM - Armenia 2
BF - Burkina Faso 2
CG - Congo 2
JM - Giamaica 2
MD - Moldavia 2
MM - Myanmar 2
Totale 65.326
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Città #
Warsaw 8.359
Rome 1.914
Milan 1.625
Jacksonville 1.571
Chandler 998
Woodbridge 839
Dublin 699
Venezia 681
Naples 603
Mestre 576
Bologna 573
Singapore 550
Hong Kong 502
Turin 464
Bari 462
Venice 420
Florence 413
Ashburn 401
Nanjing 394
Palermo 388
Wilmington 375
Boardman 329
Padova 325
Jinan 318
Shenyang 284
Beijing 272
Fairfield 271
Catania 269
Verona 251
Dearborn 244
Izmir 228
Redwood City 227
Genoa 200
Boston 197
Council Bluffs 181
Guangzhou 179
Hebei 166
Mülheim 161
Princeton 161
Parma 156
Cagliari 151
Ann Arbor 150
New York 146
Brescia 141
Houston 133
Jakarta 133
Napoli 132
San Mateo 131
Tianjin 129
Zhengzhou 129
Perugia 122
Seattle 122
Torino 121
Trieste 120
Andover 114
Taiyuan 113
Nanchang 110
Treviso 110
Pescara 106
Madrid 102
Paris 100
Toronto 100
Changsha 96
Modena 96
Taizhou 96
Bergamo 95
Hangzhou 91
Reggio Calabria 88
Ningbo 85
Hefei 83
Jiaxing 78
Dong Ket 72
Haikou 72
Rimini 72
Messina 71
Ancona 66
Ravenna 63
Taranto 62
Dallas 60
Saint Petersburg 60
Vicenza 60
Cambridge 59
Pisa 59
São Paulo 58
Fuzhou 56
Menlo Park 56
Salerno 56
Udine 55
Monza 54
Bolzano 53
Vienna 53
Beirut 50
Livorno 50
Villacidro 50
Brussels 49
Reggio Emilia 49
Grosseto 48
Macerata 48
Trento 47
Orange 45
Totale 32.402
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Nome #
“Modulo, Unità Didattica, Unità d’Apprendimento: dalla conoscenza alla progettazione in glottodidattica” 5.989
Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse, (Terza Edizione completamente ristrutturata e aggiornata) 3.699
Il ruolo delle emozioni di studente e insegnante nel processo di apprendimento e insegnamento linguistico 3.020
Motivazione ed educazione linguistica: dal bisogno di comunicare all’emozione di imparare 2.299
Fare educazione linguistica: Insegnare italiano, lingue straniere, lingue classiche 2.221
La comunicazione interculturale 1.582
Storia dell’educazione linguistica in Italia. Dalla Legge Casati alla Riforma Gelmini. 1.322
La comunicazione interculturale e l’approccio comunicativo: dall’idea allo strumento 1.314
“L’educazione linguistica e interculturale nella scuola inclusiva” 1.120
La comunicazione interculturale 1.067
Le microlingue scientifico-professionali: natura e insegnamento 914
Fare educazione linguistica. 824
Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse 809
A Performance-Oriented Model of Intercultural Communicative Competence 792
Dizionario di glottodidattica 772
Didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera 760
La glottodidattica umanistica in Italia: una prospettiva storica 627
Non scholae sed vitae. Educazione letteraria e didattica della letteratura 593
Insegnare la letteratura italiana a stranieri 586
Imparare le lingue straniere 555
“La traduzione nell’insegnamento delle lingue: dall’ostracismo alla riscoperta” 538
Italiano lingua materna. Fondamenti di didattica 527
Parole comuni, culture diverse. Guida alla comunicazione interculturale 510
Una didattica innovativa, oggi: che cosa significa? 510
Tecniche didattiche per l'educazione linguistica: italiano, lingue classiche, lingue straniere 470
"BaBELI: Balboni, Biblioteca dell'Educazione Linguistica in Italia 1960-2010" 451
Approccio alla lingua italiana per allievi stranieri - ALIAS 446
“Linguistica, linguistica applicata, linguistica educativa, glottodidattica, didattologia delle lingue/culture” 446
Didattica dell'italiano a stranieri 435
Sillabo di riferimento per l’insegnamento dell’italiano della musica 431
“Educazione linguistica: coordinate epistemologiche ed etiche per una nuova rivista” 426
La formazione linguistica nell'università 422
A Theoretical Framework for Language Education and Teaching 419
La lingua inglese nelle scuole primarie del Veneto. Un’indagine sulla metodologia didattica 415
L’italiano nel mondo. Mete e metodi dell’insegnamento dell’italiano nel mondo. Un’indagine qualitativa 405
Tecniche didattiche e processi d'apprendimento linguistico 400
Didattica delle lingue in prospettiva interculturale 395
Seminario di Linguistica e Didattica delle Lingue. Scritti in onore degli ottant’anni di Giovanni Freddi 393
Translation in Language Learning: A ‘What For’ Approach 388
“Lingua locale, lingua nazionale, lingue europee: dal monolinguismo si può guarire” 379
Educazione letteraria e nuove tecnologie 374
Intercultural Comunicative Competence: A Model; versione francese: La compétence comunicative interculturelle: un modèle, ; versione spagnola: La competencia comunicativa: un model. 360
"Dall’intercomprensione all’intercomunicazione romanza” 359
“Imparare una lingua straniera” 350
“Linguistica acquisizionale e glottodidattica" 346
L’educazione alle microlingue e nelle microlingue disciplinari 344
Conoscenza, verità, etica nell'educazione linguistica 342
"Lo stile accademico nel monologo e nella scrittura" 340
Migliorare l'efficienza nell'apprendimento linguistico. Progettazione e realizzazione del primo MOOC glottodidattico 337
La realizzazione di unità didattiche di italiano dello studio 335
Lo studente di fronte a un testo per CLIL 333
Kangaeru tame no nihongo, aruiwa yorokobi no tame no nihongo "Japanese for thinking - and for pleasure" 332
The Epistemological Nature of Language Teaching 331
Transition to Babel: The Language Policy of the European Union 330
“Il ruolo delle associazioni di insegnanti di lingue alla definizione delle linee di politica linguistica in Europa” 326
Operational Models for Language EducationModelos operativos para la educaciòin linguìsticaModèles opérationnels pour l'éducation linguistique 323
Language Teaching Research based on the theory of models; Une didactique des langues basée sur la théorie des modèles; Una glotodidàctica basada en la teoria de los modelos (3 voll.) 316
“Un approccio filosofico alla glottodidattica” 315
L’educazione semiotica 314
Musica pop(olare) e musica colta nell’educazione linguistica e letteraria 313
“Progetto L.E.S.I. – Lingue europee nella scuola dell’infanzia" . 312
Le linee della glottodidattica Italiana oggi 312
Conoscenze e competenze nell’educazione linguistica 301
Elementi di glottodidattica 300
Dal Quadro di Riferiumento al Piano d'Azione e al Quadro strategico per il multilinguismo: linee di politica linguistica europea per il prossimo decennio 297
Lo ‘stato generale’ dell’italiano per stranieri 296
“Operational Models for Classwork: Module, Teaching Unit, Learning Unit”. 295
Etica nell’approccio, nel metodo e nelle azioni dell’educazione linguistica 293
La persona bi/multilingue e bi/multiculturale: definizione, natura ed abilità di comunicazione interculturale, 293
“Storia dell’insegnamento dell’italiano L2” 292
Didattica delle microlingue e uso veicolare della lingua: il ruolo della traduzione. 291
“Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere” 288
“Esiste un’attitudine all’intercomprensione?" 286
L'insegnamento delle lingue straniere nella scuola elementare 286
“UNA SCIENZA DELL’EDUCAZIONE LINGUISTICA BASATA SULLA TEORIA DEI MODELLI” 283
“L’insegnamento dell’italiano nel mondo: quale futuro?” 280
Perché insegnare l’italiano ai ragazzi italiani. E come 278
“La glottodidattica veneziana: una ‘scuola’?”, 275
“Scienze della comunicazione e glottodidattica” 273
“Il docente di lingua: tra ricerca linguistica e glottodidattica" 271
“Comunicazione e univirtual" 268
“La mediazione linguistica e culturale: un approccio filosofico” 267
“Linee per un’educazione linguistica in Sardegna alla luce della politica linguistica europea” 266
Educazione bilingue 263
A Non-Culture-Bound Theory of Language Education 263
Una politica di qualità per il plurilinguismo in Europa: tra promozione, tutela o percorso per un declino senza sofferenza umana 255
“L’italiano L2 nei Centri Linguistici Universitari” 254
Interdisciplinarità e continuità nell'educazione linguistica 249
“La ricerca Itals sull’italiano a stranieri a Ca’ Foscari di Venezia”. 244
“Il CLIL nascosto, il CLIL possibile: lingua materna e discipline non linguistiche” 235
L’insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria: un profilo storico 234
Lingua e cultura nell'insegnamento delle lingue 232
Problemi etici nella verifica, valutazione e certificazione della competenza linguistica 231
Microlingue e letteratura nella scuola superiore 228
"Un modello operativo per la glottodidassi" 221
La percezione dell'ambiente: l'esperimento di Venezia 221
Lingue europee nella scuola dell'infanzia 217
La compétence communicative interculturelle: un modèle. (traduzione) 216
"Approccio alla lingua italiana per allievi stranieri" 214
Storia degli insegnamenti linguistici nella scuola italiana dall'Unità ai nostri giorni 213
Totale 56.984
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2019/2020432 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 432
2020/20217.754 565 218 540 638 1.044 630 604 719 581 734 709 772
2021/20225.462 367 640 455 632 416 192 443 482 268 531 483 553
2022/20236.125 498 233 168 459 556 1.227 249 493 649 321 776 496
2023/20249.073 617 389 631 675 813 748 664 775 654 1.013 1.240 854
2024/202512.029 679 714 1.155 1.339 985 830 1.054 1.370 1.144 1.193 1.019 547
Totale 66.282