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Fare educazione linguistica., file e4239ddb-2b47-7180-e053-3705fe0a3322
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39.802
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La comunicazione interculturale, file e4239ddb-2a3d-7180-e053-3705fe0a3322
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14.632
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“Imparare una lingua straniera”, file e4239ddb-68ee-7180-e053-3705fe0a3322
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6.447
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Le microlingue scientifico-professionali: natura e insegnamento, file e4239ddb-5c1b-7180-e053-3705fe0a3322
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5.510
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Dizionario di glottodidattica, file e4239ddb-5c1a-7180-e053-3705fe0a3322
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5.224
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L’educazione semiotica, file e4239ddb-891e-7180-e053-3705fe0a3322
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4.973
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La comunicazione interculturale e l’approccio comunicativo: dall’idea allo strumento, file e4239ddb-82bf-7180-e053-3705fe0a3322
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4.444
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Storia dell’educazione linguistica in Italia. Dalla Legge Casati alla Riforma Gelmini., file e4239ddb-2c7d-7180-e053-3705fe0a3322
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4.433
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“Linguistica acquisizionale e glottodidattica", file e4239ddb-2c79-7180-e053-3705fe0a3322
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4.054
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Intercultural Comunicative Competence: A Model; versione francese: La compétence comunicative interculturelle: un modèle, ; versione spagnola: La competencia comunicativa: un model., file e4239ddb-6851-7180-e053-3705fe0a3322
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3.476
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Una didattica innovativa, oggi: che cosa significa?, file e4239ddc-5eb9-7180-e053-3705fe0a3322
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3.447
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“Raccontare la civiltà italiana a stranieri: letteratura, storia, geografia, arte, musica, cinema, cucina” (pp.11-21), e “Approfondimenti bibliografici” (pp 49-53), file e4239dde-06e9-7180-e053-3705fe0a3322
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3.142
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Didattica delle microlingue e uso veicolare della lingua: il ruolo della traduzione., file e4239ddb-6854-7180-e053-3705fe0a3322
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3.076
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Seminario di Linguistica e Didattica delle Lingue. Scritti in onore degli ottant’anni di Giovanni Freddi, file e4239ddb-5576-7180-e053-3705fe0a3322
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2.977
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“Linee per un’educazione linguistica in Sardegna alla luce della politica linguistica europea”, file e4239ddb-461a-7180-e053-3705fe0a3322
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2.131
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“Modulo, Unità Didattica, Unità d’Apprendimento: dalla conoscenza alla progettazione in glottodidattica”, file e4239ddb-4439-7180-e053-3705fe0a3322
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1.927
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Approccio alla lingua italiana per allievi stranieri - ALIAS, file e4239ddb-5cc3-7180-e053-3705fe0a3322
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1.777
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Lo studente di fronte a un testo per CLIL, file e4239ddb-6b54-7180-e053-3705fe0a3322
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1.722
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"BaBELI: Balboni, Biblioteca dell'Educazione Linguistica in Italia 1960-2010", file e4239ddb-60cf-7180-e053-3705fe0a3322
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1.683
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Motivazione ed educazione linguistica: dal bisogno di comunicare all’emozione di imparare, file e4239ddb-8416-7180-e053-3705fe0a3322
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1.581
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Italiano lingua materna. Fondamenti di didattica, file e4239ddb-5610-7180-e053-3705fe0a3322
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1.553
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Il ruolo delle emozioni di studente e insegnante nel processo di apprendimento e insegnamento linguistico, file e4239ddb-3b63-7180-e053-3705fe0a3322
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1.497
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L’italiano nel mondo. Mete e metodi dell’insegnamento dell’italiano nel mondo. Un’indagine qualitativa, file e4239ddb-2a41-7180-e053-3705fe0a3322
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1.376
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Dal Quadro di Riferiumento al Piano d'Azione e al Quadro strategico per il multilinguismo: linee di politica linguistica europea per il prossimo decennio, file e4239ddb-5264-7180-e053-3705fe0a3322
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1.293
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The Epistemological Nature of Language Teaching, file e4239ddb-5c1c-7180-e053-3705fe0a3322
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1.237
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“Storia dell’insegnamento dell’italiano L2”, file e4239ddb-507a-7180-e053-3705fe0a3322
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1.075
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Language Teaching Research based on the theory of models; Une didactique des langues basée sur la théorie des modèles; Una glotodidàctica basada en la teoria de los modelos (3 voll.), file e4239ddb-5381-7180-e053-3705fe0a3322
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841
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Educazione letteraria e nuove tecnologie, file e4239ddb-512f-7180-e053-3705fe0a3322
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817
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A Performance-Oriented Model of Intercultural Communicative Competence, file e4239ddb-3d76-7180-e053-3705fe0a3322
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807
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Insegnare la letteratura italiana a stranieri, file e4239ddb-5c1e-7180-e053-3705fe0a3322
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777
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“La mediazione linguistica e culturale: un approccio filosofico”, file e4239ddb-5577-7180-e053-3705fe0a3322
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768
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“Il ruolo delle associazioni di insegnanti di lingue alla definizione delle linee di politica linguistica in Europa”, file e4239ddb-ef95-7180-e053-3705fe0a3322
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744
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Problemi etici nella verifica, valutazione e certificazione della competenza linguistica, file e4239ddc-8e77-7180-e053-3705fe0a3322
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708
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“La ricerca Itals sull’italiano a stranieri a Ca’ Foscari di Venezia”., file e4239ddb-2b48-7180-e053-3705fe0a3322
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668
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Imparare le lingue straniere, file e4239ddb-2b49-7180-e053-3705fe0a3322
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667
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“UNA SCIENZA DELL’EDUCAZIONE LINGUISTICA BASATA SULLA TEORIA DEI MODELLI”, file e4239ddb-2c7c-7180-e053-3705fe0a3322
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659
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"Dall’intercomprensione all’intercomunicazione romanza”, file e4239ddb-5574-7180-e053-3705fe0a3322
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655
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Operational Models for Language EducationModelos operativos para la educaciòin linguìsticaModèles opérationnels pour l'éducation linguistique, file e4239ddb-5cc2-7180-e053-3705fe0a3322
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645
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“Scienze della comunicazione e glottodidattica”, file e4239ddb-2b4b-7180-e053-3705fe0a3322
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639
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Transition to Babel: The Language Policy of the European Union, file e4239ddb-4d5b-7180-e053-3705fe0a3322
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589
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“Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere”, file e4239ddb-f477-7180-e053-3705fe0a3322
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564
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"BaBELI: Balboni, Biblioteca dell'Educazione Linguistica in Italia 1960-2010", file e4239ddb-60ce-7180-e053-3705fe0a3322
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552
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“L’italiano L2 nei Centri Linguistici Universitari”, file e4239ddb-560f-7180-e053-3705fe0a3322
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497
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Insegnare la letteratura italiana a stranieri, file e4239ddb-5c1d-7180-e053-3705fe0a3322
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496
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“Esiste un’attitudine all’intercomprensione?", file e4239ddb-5079-7180-e053-3705fe0a3322
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485
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Non scholae sed vitae. Educazione letteraria e didattica della letteratura, file e4239ddb-2d80-7180-e053-3705fe0a3322
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459
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La glottodidattica umanistica in Italia: una prospettiva storica, file e4239ddc-6043-7180-e053-3705fe0a3322
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406
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Etica nell’approccio, nel metodo e nelle azioni dell’educazione linguistica, file e4239ddb-891c-7180-e053-3705fe0a3322
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381
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“Educazione linguistica: coordinate epistemologiche ed etiche per una nuova rivista”, file e4239ddb-43d6-7180-e053-3705fe0a3322
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345
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Musica pop(olare) e musica colta nell’educazione linguistica e letteraria, file e4239ddc-632f-7180-e053-3705fe0a3322
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328
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La formazione linguistica nell'università, file e4239ddb-4558-7180-e053-3705fe0a3322
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326
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“Lingua locale, lingua nazionale, lingue europee: dal monolinguismo si può guarire”, file e4239ddb-2a40-7180-e053-3705fe0a3322
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293
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La realizzazione di unità didattiche di italiano dello studio, file e4239ddb-3d75-7180-e053-3705fe0a3322
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290
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“La glottodidattica veneziana: una ‘scuola’?”,, file e4239ddb-5575-7180-e053-3705fe0a3322
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289
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Sillabo di riferimento per l’insegnamento dell’italiano della musica, file e4239ddc-cbfe-7180-e053-3705fe0a3322
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282
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Le linee della glottodidattica Italiana oggi, file e4239ddc-91c0-7180-e053-3705fe0a3322
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275
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Translation in Language Learning: A ‘What For’ Approach, file e4239ddc-8984-7180-e053-3705fe0a3322
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261
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“Un approccio filosofico alla glottodidattica”, file e4239ddb-461b-7180-e053-3705fe0a3322
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249
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Ricerca hard e soft, empirica e speculati-va, quantitativa e qualitativa: un cam-biamento di paradigma nella ricerca sull’educazione linguistica?, file e4239ddc-62cd-7180-e053-3705fe0a3322
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232
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A Non-Culture-Bound Theory of Language Education, file e4239ddd-fd59-7180-e053-3705fe0a3322
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229
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Conoscenze e competenze nell’educazione linguistica, file e4239ddd-fdb9-7180-e053-3705fe0a3322
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219
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Language Teaching Research based on the theory of models; Une didactique des langues basée sur la théorie des modèles; Una glotodidàctica basada en la teoria de los modelos (3 voll.), file e4239ddb-5380-7180-e053-3705fe0a3322
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213
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“L’insegnamento dell’italiano nel mondo: quale futuro?”, file e4239ddb-6329-7180-e053-3705fe0a3322
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200
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"Lo stile accademico nel monologo e nella scrittura", file e4239ddb-4ccc-7180-e053-3705fe0a3322
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167
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La grammatica e la sindrome del pendolo, file e4239ddd-ff37-7180-e053-3705fe0a3322
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165
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“Linguistica, linguistica applicata, linguistica educativa, glottodidattica, didattologia delle lingue/culture”, file e4239ddb-f4d0-7180-e053-3705fe0a3322
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147
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La comunicazione interculturale, file e4239ddb-2a3e-7180-e053-3705fe0a3322
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140
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La comunicazione interculturale, file e4239ddb-6853-7180-e053-3705fe0a3322
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137
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La comunicazione interculturale, file e4239ddb-6852-7180-e053-3705fe0a3322
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126
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La persona bi/multilingue e bi/multiculturale: definizione, natura ed abilità di comunicazione interculturale,, file e4239ddb-8919-7180-e053-3705fe0a3322
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124
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|
Lo ‘stato generale’ dell’italiano per stranieri, file e4239ddc-6045-7180-e053-3705fe0a3322
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112
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“Operational Models for Classwork: Module, Teaching Unit, Learning Unit”., file e4239ddb-2b4a-7180-e053-3705fe0a3322
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111
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Migliorare l'efficienza nell'apprendimento linguistico. Progettazione e realizzazione del primo MOOC glottodidattico, file e4239ddb-8419-7180-e053-3705fe0a3322
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110
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L’educazione alle microlingue e nelle microlingue disciplinari, file e4239ddb-3d74-7180-e053-3705fe0a3322
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94
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La comunicazione interculturale, file e4239ddb-2a3f-7180-e053-3705fe0a3322
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88
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“Comunicazione e univirtual", file e4239ddb-6850-7180-e053-3705fe0a3322
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84
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Language Teaching Research based on the theory of models; Une didactique des langues basée sur la théorie des modèles; Una glotodidàctica basada en la teoria de los modelos (3 voll.), file e4239ddb-5383-7180-e053-3705fe0a3322
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69
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|
“Il docente di lingua: tra ricerca linguistica e glottodidattica", file e4239ddb-2c7a-7180-e053-3705fe0a3322
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68
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Kangaeru tame no nihongo, aruiwa yorokobi no tame no nihongo "Japanese for thinking - and for pleasure", file e4239ddb-611f-7180-e053-3705fe0a3322
|
61
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|
Didattica delle lingue in prospettiva interculturale, file e4239ddc-1217-7180-e053-3705fe0a3322
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7
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“L’educazione linguistica e interculturale nella scuola inclusiva”, file e4239ddb-efb7-7180-e053-3705fe0a3322
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5
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Didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera, file e4239ddb-3d6e-7180-e053-3705fe0a3322
|
4
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Italia e Nordamerica. Un progetto di ricerca sulla comunicazione interculturale tra italiani e nordamericani, file af569eb1-3709-443c-9db2-a099d3fc5fe7
|
3
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|
I Centri Linguistici d’Ateneo: tra servizio e ricerca, file e4239ddc-0eaa-7180-e053-3705fe0a3322
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3
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Una politica di qualità per il plurilinguismo in Europa: tra promozione, tutela o percorso per un declino senza sofferenza umana, file e4239ddb-6b52-7180-e053-3705fe0a3322
|
2
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La comunicazione interculturale, file e4239ddb-8f4d-7180-e053-3705fe0a3322
|
2
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Le competenze e la formazione del CEL, file e4239ddc-088c-7180-e053-3705fe0a3322
|
2
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“150 anni di insegnamento dell’italiano", file e4239ddb-2f26-7180-e053-3705fe0a3322
|
1
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Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse, (Terza Edizione completamente ristrutturata e aggiornata), file e4239ddb-2f27-7180-e053-3705fe0a3322
|
1
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“Abilità strategiche di comunicazione per il funzionario degli ‘Esteri’: dalla competenza linguistica alla competenza interculturale”, file e4239ddb-5078-7180-e053-3705fe0a3322
|
1
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|
Conoscenza, verità, etica nell'educazione linguistica, file e4239ddb-5976-7180-e053-3705fe0a3322
|
1
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Beyond the Horizon: New Topics in Italian as a Foreign Language, file e4239ddb-82bc-7180-e053-3705fe0a3322
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1
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“L’educazione linguistica e interculturale nella scuola inclusiva”, file e4239ddc-11d4-7180-e053-3705fe0a3322
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1
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Da Centri Linguistici di Ateneo a Centri Linguistici e Interculturali di Ateneo: un’evoluzione possibile, file e4239ddc-91bf-7180-e053-3705fe0a3322
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1
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|
Perché insegnare l’italiano ai ragazzi italiani. E come, file e4239ddc-93d4-7180-e053-3705fe0a3322
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1
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| Totale |
144.183 |