PASCHKE, Peter Martin
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 5.890
EU - Europa 5.308
AS - Asia 3.612
SA - Sud America 362
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 225
AF - Africa 50
OC - Oceania 7
Totale 15.454
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.709
IT - Italia 1.936
CN - Cina 1.431
PL - Polonia 1.047
SG - Singapore 958
DE - Germania 801
VN - Vietnam 390
UA - Ucraina 376
BR - Brasile 251
IE - Irlanda 212
SE - Svezia 179
HK - Hong Kong 170
FI - Finlandia 158
GB - Regno Unito 149
CA - Canada 119
JP - Giappone 115
KR - Corea 109
FR - Francia 101
RU - Federazione Russa 98
TR - Turchia 88
IN - India 85
AT - Austria 66
BD - Bangladesh 66
NL - Olanda 49
ID - Indonesia 45
CH - Svizzera 32
AR - Argentina 28
EC - Ecuador 25
MY - Malesia 24
CO - Colombia 22
BE - Belgio 19
ES - Italia 17
MX - Messico 17
PH - Filippine 17
PK - Pakistan 16
TH - Thailandia 15
IQ - Iraq 13
JM - Giamaica 13
VE - Venezuela 12
ZA - Sudafrica 11
CR - Costa Rica 9
PY - Paraguay 9
BG - Bulgaria 8
IR - Iran 8
AZ - Azerbaigian 7
CL - Cile 7
CZ - Repubblica Ceca 7
EE - Estonia 7
EG - Egitto 7
EU - Europa 7
GR - Grecia 7
LB - Libano 7
RS - Serbia 7
TW - Taiwan 7
UZ - Uzbekistan 7
DZ - Algeria 6
KE - Kenya 6
MA - Marocco 6
AU - Australia 5
HU - Ungheria 5
IL - Israele 5
NI - Nicaragua 5
SA - Arabia Saudita 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
AM - Armenia 4
BJ - Benin 4
GT - Guatemala 4
HN - Honduras 4
NP - Nepal 4
PT - Portogallo 4
RO - Romania 4
TN - Tunisia 4
UY - Uruguay 4
AL - Albania 3
ET - Etiopia 3
JO - Giordania 3
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
KZ - Kazakistan 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
MK - Macedonia 2
NO - Norvegia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
PS - Palestinian Territory 2
SV - El Salvador 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BN - Brunei Darussalam 1
BW - Botswana 1
DK - Danimarca 1
HR - Croazia 1
KW - Kuwait 1
KY - Cayman, isole 1
MD - Moldavia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
Totale 15.229
Città #
Warsaw 1.011
Ashburn 626
Jacksonville 494
Chandler 478
Singapore 460
Woodbridge 416
Council Bluffs 388
San Jose 375
Dublin 207
Hong Kong 160
Wilmington 154
Beijing 148
Dallas 143
Rome 140
Ho Chi Minh City 129
Nanjing 127
Jinan 125
Fairfield 116
Ann Arbor 106
Boardman 105
Hefei 105
Milan 102
Houston 97
Andover 96
Seoul 95
Venezia 95
Shenyang 91
Dearborn 84
Hanoi 79
Mestre 77
San Mateo 75
Seattle 75
Tokyo 73
Toronto 72
Guangzhou 71
Izmir 65
Venice 65
Bengaluru 62
Boston 61
Changsha 52
Santa Clara 52
Hebei 51
Mülheim 50
New York 47
Princeton 47
Hangzhou 44
Naples 42
Haikou 41
Lauterbourg 41
Los Angeles 41
Tianjin 41
Nanchang 40
Buffalo 39
Dolo 37
Zhengzhou 37
Columbus 36
Jakarta 36
Ningbo 36
Taizhou 35
Vienna 33
São Paulo 32
Jiaxing 30
Berlin 29
Bologna 27
Cambridge 27
Taiyuan 27
Frankfurt am Main 26
Fuzhou 24
Padova 24
Saint Petersburg 24
Chicago 23
Verona 23
Salerno 22
Shanghai 22
Paderborn 21
Moscow 20
Orem 20
Redwood City 20
Atlanta 18
Montreal 18
Cologne 17
Brussels 16
Da Nang 16
Kuala Lumpur 16
Napoli 16
Provo 16
Bielefeld 15
Kassel 15
Wuppertal 15
Guayaquil 14
Leipzig 14
Bremen 13
Haiphong 13
Heidelberg 13
Leawood 13
Mainz 13
Phoenix 13
Turin 13
Munich 12
Treviso 12
Totale 9.088
Nome #
[trascrizione fonetica dei lemmi tedeschi per:] Dizionario Garzanti di tedesco: tedesco-italiano, italiano-tedesco 994
Leggere il tedesco per gli studi umanistici. Principianti/ Deutsch lesen in den Geisteswissenschaften. Anfänger 631
Non-Final Focus Accents in The Speech of Advanced Italian Learners of German 509
Does pragmatics beat syntax? Evidence from focus accent placement in the semi-spontaneous speech of Italian learners of German 456
Kaunzner, Ulrike A.: Aussprachekurs Deutsch: Übungsprogramm zur Verbesserung der Aussprache für Unterricht und Selbststudium. Text- und Übungsbuch. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Tübingen: Stauffenburg, 2017. – ISBN 978-3-87276-922-0, 235 Seiten, € 24,80 451
Fokusakzente in freien mündlichen Äußerungen italienischer Germanistikstudentinnen und -studenten 450
Ursula Bredel: Die Interpunktion des Deutschen. Ein kompositionelles System zur Online-Steuerung des Lesens. Tübingen: Niemeyer, 2008 419
Konopka, Marek; Strecker, Bruno (Hrsg.): Deutsche Grammatik – Regeln, Normen, Sprachgebrauch (2008) 413
Leggere il tedesco per gli studi umanistici. Progrediti/ Deutsch lesen in den Geisteswissenschaften. Fortgeschrittene 409
Zur Rolle der Funktionswörter beim inferierenden Lesen – am Beispiel kausaler und kontrastiver Konnektoren 396
Wild, Kathrin: Aussprache und Musik: eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015 364
Fremdsprachliches Hörverstehen. Grundlagen, Lernziele und Probleme der Leistungsmessung. MA-Thesis 335
Satzmodus-Wiedergabe in der freien indirekten Rede 319
Geographische, wirtschaftliche, politische Basisinformationen zur Deutschlandkunde: Unterrichtsmaterial und -gestaltung 307
Korpora gesprochener Sprache von/für DaF-LernerInnen. Überblick über mutter- und lernersprachliche Korpora im Kontext von Deutsch als Fremdsprache 300
Grundwortschatz Deutsch für italienische Studierende geisteswissenschaftlicher Fachrichtungen 292
Grundstufen-Lesekurse für Geisteswissenschaftler. Kompetenzbeschreibungen und Testverfahren 290
Accents and Pronunciation. Attitudes of Italian University Students of Languages 288
Entwicklung der fachbezogenen Lesekompetenz für Studierende geisteswissenschaftlicher Fächer 284
Insegnamento del tedesco come lingua straniera col computer: due programmi centrati sulla testualità 283
Die moderne politische Repräsentation: Entstehung und Krise des Begriffs 274
„Quel maledetto discorso indiretto“ - zur italienischen Übersetzung der berichteten Rede 271
Birk, Andrea & Buffagni, Claudia, Germania periodica. Imparare il tedesco sui giornali, Ospedaletto: Pacini 2008 268
Akzentuierung von Internationalismen: Überlegungen zur empirischen Untersuchung bei fortgeschrittenen italophonen Deutschlernenden 265
Computergestützte Übungsprogramme: Ein Lern- und Übungsprogramm zur Deklination der Nomengruppen im deutschen Morphologieunterricht 261
Verstehensleistungen: theoretische Modellierung, empirische Erforschung und didaktische Umsetzung in universitären Anfänger-Lesekursen 261
Julia Richter: Phonetische Reduktion im Deutschen als L2. Eine empirische Querschnittsstudie. Baltmannsweiler:Schneider Hohengehren, 2008 256
Berufsvorbereitende Ausbildung zukünftiger Deutschlehrer an der Universität Feltre 252
Zum Problem der Authentizität in L2-Hörverstehenstests 244
Sprachbrücke 1. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Libro dell'insegnante 241
Fabricius-Hansen, Cathrine; Solfjeld, Kåre; Pitz, Anneliese: Der Konjunktiv. Formen und Spielräume. Tübingen: Stauffenburg, 2018 (Stauffenburg Linguistik, 100). – ISBN 978-3-95809-521-2. 270 Seiten, € 44,80 237
Literatur im schulischen DaF-Unterricht: Materialien und Vorschläge für einen kreativen Umgang mit literarischen Texten 224
Test di tedesco. In: Il Ponte. Test di autovalutazione linguistica 222
Wortschatzvermittlung in Lesekursen für Studierende der Geisteswissenschaften 217
Rues, Beate u.a.: Phonetische Transkription des Deutschen. Ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr, 2007 213
Revisione della nomenclatura dei livelli di corso e della certificazione di profitto in base al "Common European Framework" 207
Wortakzent in Internationalismen. Zur didaktischen Reichweite des paradigmatischen Pänultima-Akzents. 206
Mal eben schnell Deutsch lesen lernen? Lesekurse für Geisteswissenschaftler 205
Perceptual, Affective and Cognitive Factors of L2 Pronunciation and Foreign Accent. A Survey with Italian University Students Majoring in Languages 204
Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata: Rhetorische Kompetenzen in der Fremdsprache Deutsch (DaF). Wirkung und Verständlichkeit polnischer Studentinnen in der interkulturellen Hochschulkommunikation. Berlin: Frank & Timme, 2019 (Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, 19). – ISBN 978-3-7329-0543-0. 350 Seiten, € 49,80 204
Wahrnehmung und Selbstbeurteilung des fremden Akzents durch Sprachlernende: Forschungsstand und Ergebnisse einer Befragung an der Universität Venedig 203
Uwe Hollmach: Untersuchungen zur Kodifizierung der Standardaussprache in Deutschland. Frankfurt a.M.: Lang 2007 202
Was leisten Computer im Fremdsprachenunterricht? Ein Beispiel: Texte rekonstruieren mit "Texttasche" 201
Introduction 199
Wortakzent im Spannungsfeld von L1 und L2. Eine empirische Untersuchung zur Akzentplatzierung in Internationalismen durch fortgeschrittene italophone DaF-Lernende 199
Lesekurse Deutsch an Philosophischen Fakultäten in Italien. Ein Vorschlag zur Förderung der rezeptiven Mehrsprachigkeit 195
Un problema irrisolto: lettori ed esperti linguistici di madre lingua 193
Textrekonstruktion am Computer: Übungstypen, didaktische Funktionen, Unterrichtsorganisation 190
L2 accent and pronunciation research: acquisition, teaching, attitudes (Editorial) 190
L2-Aussprache und fremder Akzent: Einstellungen italienischer Germanistikstudierender 187
Cosentino, Gianluca: Grammatik der Prosodie für Deutsch als Fremdsprache. Berlin: Erich Schmidt, 2019 (Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 7). – ISBN 978-3-503-18701-0. 227 Seiten, € 59,95 187
Unbestimmte Subjekte: zur problematischen Äquivalenz von deutschem "man" und italienischem "si" 166
L2 accent and pronunciation research: acquisition, teaching, attitudes 121
Bredel, Ursula: Das Schriftsystem des Deutschen. Graphetik – Graphematik – Orthographie – Erwerb. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2024 (Grundlagen der Germanistik 67). – ISBN 978-3-503-23683-1. 361 Seiten, € 29,95 59
Quantitative Aspekte der Modalpartikelverwendung. Untersuchungen zum automatisch annotierten Korpus für gesprochenes Deutsch FOLK 40
Totale 15.454
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2021/20221.030 0 0 0 243 104 31 96 82 62 143 150 119
2022/20231.448 117 117 19 188 191 372 23 89 162 21 106 43
2023/2024663 40 33 34 45 80 67 16 46 53 33 96 120
2024/20251.213 37 68 110 98 77 112 105 123 127 158 104 94
2025/20263.819 298 280 282 287 322 324 380 226 438 391 202 389
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