BALLARIN, Elena
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.825
NA - Nord America 1.960
AS - Asia 1.156
SA - Sud America 118
AF - Africa 13
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
OC - Oceania 1
Totale 6.080
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.937
IT - Italia 1.403
CN - Cina 647
SG - Singapore 285
FR - Francia 219
SE - Svezia 192
UA - Ucraina 192
PL - Polonia 166
DE - Germania 152
HK - Hong Kong 143
IE - Irlanda 137
BR - Brasile 106
GB - Regno Unito 68
AT - Austria 66
FI - Finlandia 64
RU - Federazione Russa 48
TR - Turchia 34
ES - Italia 30
VN - Vietnam 21
NL - Olanda 20
BE - Belgio 17
CA - Canada 11
CH - Svizzera 8
DZ - Algeria 8
AR - Argentina 7
GR - Grecia 7
EU - Europa 6
LV - Lettonia 6
MX - Messico 6
BG - Bulgaria 5
NO - Norvegia 5
BD - Bangladesh 4
HR - Croazia 4
HU - Ungheria 4
SI - Slovenia 4
UZ - Uzbekistan 4
ID - Indonesia 3
IQ - Iraq 3
JP - Giappone 3
RO - Romania 3
ZA - Sudafrica 3
CL - Cile 2
CU - Cuba 2
EG - Egitto 2
MK - Macedonia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AU - Australia 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
DK - Danimarca 1
EC - Ecuador 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
JO - Giordania 1
KR - Corea 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PK - Pakistan 1
PR - Porto Rico 1
PY - Paraguay 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
TH - Thailandia 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 6.080
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Città #
Chandler 324
Jacksonville 250
Warsaw 158
Hong Kong 142
Dublin 137
Singapore 136
Ashburn 117
Wilmington 106
Venezia 94
Ann Arbor 84
Rome 78
Jinan 77
Nanjing 75
Boardman 67
Mestre 63
Fairfield 59
Milan 59
Shenyang 59
Vienna 58
Venice 54
Woodbridge 54
Beijing 52
Dearborn 51
Boston 42
Council Bluffs 40
Hebei 39
Bologna 36
Mülheim 35
Princeton 35
Bolzano 33
Naples 32
Izmir 31
Seattle 29
Hangzhou 28
Tianjin 28
Changsha 26
Zhengzhou 26
San Mateo 24
Catania 23
Florence 22
Taizhou 22
Nanchang 21
Des Moines 20
Los Angeles 20
Ningbo 20
Haikou 19
Redwood City 19
San Severo 19
Houston 18
New York 18
Taormina 18
Andover 17
Munich 17
Taiyuan 16
Fuzhou 15
Jiaxing 15
Paris 15
Amorosi 14
Bari 14
Guangzhou 14
Brussels 13
Treviso 13
Hanoi 12
Spin 12
Palermo 11
Moscow 10
Vicenza 10
Hefei 9
Montebelluna 9
Perugia 9
Saint Petersburg 8
Santa Maria Capua Vetere 8
Verona 8
Washington 8
Cambridge 7
São Paulo 7
Berlin 6
Castellammare Di Stabia 6
Cesena 6
Padova 6
Parma 6
Riga 6
Toronto 6
Trevi 6
Auburn Hills 5
Belo Horizonte 5
Bergamo 5
Busto Arsizio 5
Catanzaro 5
Cesano Maderno 5
Dallas 5
Hải Dương 5
Kunming 5
Lanzhou 5
Marcon 5
Napoli 5
Salamanca 5
Staranzano 5
Torino 5
Turin 5
Totale 3.516
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Nome #
La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell’internazionalizzazione 486
L'italiano accademico. Uno studio sulla glottodidattica dell’italiano lingua di studio all’università a studenti in mobilità internazionale 297
L'italiano a stranieri nei centri linguistici universitari 282
Le microlingue scientifico-professionali e disciplinari: microlingue per insegnare, studiare e lavorare 258
Riflessioni e proposte per una glottodidattica consapevole dell’italiano accademico 251
Italiano accademico: una riflessione sulla didattica collaborativa alla luce della teoria dei giochi 238
Insegnare (lessico del)le microlingue: specificità nell'insegnamento e nelle strtategie didattiche 227
L'insegnamento della cultura 222
L’italiano al CLA: nuove proposte per nuove esigenze 216
L'italiano accademico: strategie didattiche rivolte all'abilità di comprensione scritta 213
Materiale audiovisivo e glottodidattica 203
Le LSP nella didattica della lingua italiana. Un'indagine sulla dimensione operativa 189
Essere al nero e a luci gialle? Un caso di studio sull’acquisizione di polirematiche e collocazioni fisse in italiano L2 da parte di apprendenti arabofoni 185
Il giornale di classe: un "ambiente" di esercitazione dell'abilità di produzione scritta per l'italiano L2 179
Audio e video nel testo multimediale 179
I risultati di un’indagine sull’insegnamento e sulla rappresentazione dei colori nell’ambito dell’italiano L2/LS 169
Progetto Dossier: CLic-Clac, a spasso per la città 163
Strategie glottodidattiche per l'italiano accademico: un'indagine sull'interferenza delle L1 nell'interlingua della L2 in ambito accademico 157
La didattica delle microlingue come elemento di formazione del personale docente. Un’indagine esplorativa 155
L’esperienza del CLA di Venezia. Italiano accademico Lingua come Disciplina: comprensione e produzione orale 146
Quando l’università parla italiano: italiano accademico come L1 e L2 143
Scelte didattiche per il rafforzamento dell'abilità di produzione scritta 127
Quant'è bella giovinezza! 126
Competenza testuale e italiano accademico. Una proposta di descrittori per l’analisi linguistica 125
Lo sviluppo delle abilità ricettive 123
La scuola di formazione dei docenti di italiano a stranieri 121
Le possibilità di formazione per i CEL di italiano a stranieri in Italia: una proposta specifica in seno al Laboratorio ITALS 121
LE FUNZIONI DEL CLITICO “NE” NELLE INTERLINGUE POSTBASICHE DI APPRENDENTI L’ITALIANO L2, A UN ANNO DI DISTANZA DALL’IMMERSIONE NEL CONTESTO ITALOFONO 111
Se non mangio il tuo re e tu non mangi il mio, vinciamo la partita.Come dare scacco matto insegnando discipline non linguistiche in L2 106
Ecosistemi educativo-digitali e didattica a distanza: innovazione nella tradizione 100
Il verbo all'interno dei testi regolativi. Un caso studio sulle ricette di cucina scritte da apprendenti d'italiano come L2 86
L’italiano accademico: uno studio sulla glottodidattica dell’italiano come lingua di studio all’università a studenti in mobilità internazionale 86
Il testo espositivo tra comunicazione accademica e microlingue 79
La valutazione dei testi in prospettiva linguistico-testuale. Una proposta operativa per la didattica dell’italiano rivolta all’alfabetizzazione e all’italiano accademico 76
L’insegnamento delle lingue accademiche nei contesti di internazionalizzazione. Dall’italiano alle lingue straniere 62
La dimensione cooperativa e collaborativa nell’insegnamento dell’italiano L1/L2/LS in Italia e in Svizzera. Un’indagine esplorativa sulle pratiche didattiche 39
"Ho studiato cinema e non pensavo di insegnare italiano”. L’insegnante di italiano all’estero: profili, formazione e proposte 31
«Mi può dare un’aspirina, per favore?». La presenza della lingua medica nei corsi di italiano L2: un’indagine e una ricognizione bibliografica 31
L’insegnabilità di fenomeni lessicali complessi. Quando i docenti “vanno a Canossa 29
When Distance learning Forces Tradition to Offer Solutions in Language Teaching: Educational-Digital Ecosystems 28
Italofonia nell’Istria slovena: il caso dell'Univerza na Primorskem 27
Totale 6.192
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202031 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31
2020/2021787 44 16 45 14 105 81 38 47 86 101 140 70
2021/2022710 31 147 49 127 63 17 27 26 27 82 44 70
2022/20231.028 70 51 48 91 107 265 43 88 148 16 80 21
2023/2024668 43 44 26 43 71 87 43 61 75 31 88 56
2024/20251.071 47 58 95 87 48 31 145 147 145 116 95 57
Totale 6.192