Il testo espositivo-informativo è utilizzato nella comunicazione che veicola il sapere accademico e scientifico: a questo tipo di testo, infatti, è affidata la diffusione e la trasmissione del sapere. Lo scopo della ricerca è verificare se la struttura di questo tipo di testo assuma qualità specifiche in apprendenti che studiano la lingua italiana come L2, in un contesto universitario superiore. Un corpus linguistico formato da una serie di testi espositivo-informativi, prodotti da apprendenti di livello B2, secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, costituisce la banca dati su cui si è investigato.
Il testo espositivo tra comunicazione accademica e microlingue
Ballarin Elena
2021-01-01
Abstract
Il testo espositivo-informativo è utilizzato nella comunicazione che veicola il sapere accademico e scientifico: a questo tipo di testo, infatti, è affidata la diffusione e la trasmissione del sapere. Lo scopo della ricerca è verificare se la struttura di questo tipo di testo assuma qualità specifiche in apprendenti che studiano la lingua italiana come L2, in un contesto universitario superiore. Un corpus linguistico formato da una serie di testi espositivo-informativi, prodotti da apprendenti di livello B2, secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, costituisce la banca dati su cui si è investigato.
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