ZAMBONATI, KARIN
ZAMBONATI, KARIN
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Flipped classroom, Educazione civica e scuola orizzontale
2022 Zambonati, Karin
L'uso delle canzoni per l'educazione linguistica: alcune indicazioni per i docenti di italiano L2
2024 Caon, Fabio; Zambonati, Karin
La comprensione del testo in italiano L2
2025 Caon, Fabio; Zambonati, Karin
La comprensione del testo: aspetti linguistici, cognitivi, (inter)culturali
2025 Zambonati, Karin
La lingua della comunicazione
2022 Zambonati, Karin
Strategie di adattamento nella didattica dell’italiano L2: i tempi del passato nei testi disciplinari per la scuola primaria
In corso di stampa Zambonati, Karin
Studenti NAI e bilinguismo
2022 Zambonati, Karin
| Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Tipo | File | Abstract |
|---|---|---|---|---|---|
| Flipped classroom, Educazione civica e scuola orizzontale | 1-gen-2022 | Zambonati, Karin | 3.1 Articolo su libro | - | |
| L'uso delle canzoni per l'educazione linguistica: alcune indicazioni per i docenti di italiano L2 | 1-gen-2024 | Caon, FabioZambonati, Karin | 3.1 Articolo su libro | - | |
| La comprensione del testo in italiano L2 | 1-gen-2025 | Caon, FabioZambonati, Karin | 3.1 Articolo su libro | - | |
| La comprensione del testo: aspetti linguistici, cognitivi, (inter)culturali | 1-gen-2025 | Zambonati, Karin | 3.1 Articolo su libro | - | |
| La lingua della comunicazione | 1-gen-2022 | Zambonati, Karin | 3.1 Articolo su libro | - | |
| Strategie di adattamento nella didattica dell’italiano L2: i tempi del passato nei testi disciplinari per la scuola primaria | In corso di stampa | Zambonati, Karin | 4.1 Articolo in Atti di convegno | - | |
| Studenti NAI e bilinguismo | 1-gen-2022 | Zambonati, Karin | 3.1 Articolo su libro | - |