Nel contributo si presenta la metodologia della flipped classroom come esempio di metodologia didattica inclusiva, che promuove l’autonomia, la responsabilità e la collaborazione tra pari. Grazie a tali caratteristiche, la flipped classroom risulta essere funzionale al potenziamento non solo delle competenze linguistico-comunicative degli studenti, ma anche di quelle sociali, relazionali e civiche.
Flipped classroom, Educazione civica e scuola orizzontale
Zambonati, Karin
2022-01-01
Abstract
Nel contributo si presenta la metodologia della flipped classroom come esempio di metodologia didattica inclusiva, che promuove l’autonomia, la responsabilità e la collaborazione tra pari. Grazie a tali caratteristiche, la flipped classroom risulta essere funzionale al potenziamento non solo delle competenze linguistico-comunicative degli studenti, ma anche di quelle sociali, relazionali e civiche.
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