COONAN, Carmel Mary
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.911
NA - Nord America 5.866
AS - Asia 2.440
SA - Sud America 83
AF - Africa 27
OC - Oceania 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 19.353
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.792
IT - Italia 5.689
CN - Cina 1.812
PL - Polonia 1.522
UA - Ucraina 483
DE - Germania 438
FR - Francia 428
SE - Svezia 414
RO - Romania 383
IE - Irlanda 344
FI - Finlandia 330
GB - Regno Unito 304
SG - Singapore 238
TR - Turchia 150
RU - Federazione Russa 132
ES - Italia 110
HK - Hong Kong 75
AT - Austria 66
CH - Svizzera 58
BG - Bulgaria 43
CA - Canada 42
VN - Vietnam 38
BE - Belgio 36
BR - Brasile 34
TW - Taiwan 31
MX - Messico 29
NL - Olanda 26
AU - Australia 20
JP - Giappone 20
HU - Ungheria 19
ID - Indonesia 16
AR - Argentina 15
CO - Colombia 14
GR - Grecia 14
SI - Slovenia 13
PE - Perù 11
DZ - Algeria 10
IN - India 10
UZ - Uzbekistan 10
KR - Corea 8
RS - Serbia 8
AL - Albania 7
IS - Islanda 7
NO - Norvegia 7
PT - Portogallo 7
EC - Ecuador 6
GE - Georgia 6
IR - Iran 6
LT - Lituania 6
TH - Thailandia 6
TN - Tunisia 5
CD - Congo 4
EG - Egitto 4
EU - Europa 4
KZ - Kazakistan 4
AM - Armenia 3
DK - Danimarca 3
PA - Panama 3
SM - San Marino 3
CL - Cile 2
CZ - Repubblica Ceca 2
LB - Libano 2
MA - Marocco 2
MC - Monaco 2
NG - Nigeria 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PH - Filippine 2
SA - Arabia Saudita 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
BY - Bielorussia 1
EE - Estonia 1
HR - Croazia 1
KH - Cambogia 1
MD - Moldavia 1
MT - Malta 1
PY - Paraguay 1
Totale 19.353
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Città #
Warsaw 1.498
Jacksonville 898
Chandler 644
Woodbridge 552
Dublin 339
Ann Arbor 333
Venezia 301
Dearborn 242
Nanjing 218
Jinan 217
Rome 212
Shenyang 182
Milan 174
Singapore 150
Izmir 133
Mestre 127
Houston 126
Hebei 114
Ashburn 112
Beijing 107
Boston 100
Redwood City 99
Padova 96
Wilmington 93
Boardman 91
Mülheim 90
Princeton 89
Tianjin 89
San Mateo 82
Guangzhou 79
Fairfield 78
Napoli 78
Palermo 75
Changsha 73
Nanchang 73
New York 71
Venice 71
Hong Kong 70
Zhengzhou 68
Taiyuan 63
Bologna 62
Haikou 61
Verona 61
Andover 60
Taizhou 60
Hangzhou 59
Mountain View 58
Florence 55
Ningbo 50
Jiaxing 48
Treviso 47
Catania 46
North Bergen 43
Sofia 43
Turin 43
Saint Petersburg 42
Vienna 40
Enna 36
Morcone 36
Toronto 36
Bari 35
Fuzhou 34
Seattle 32
Rho 31
Berlin 30
Naples 28
Pescara 28
Dallas 25
Maddaloni 25
Villar Focchiardo 25
Parma 23
Torino 23
Hefei 22
Vicenza 22
Hanoi 21
Genova 20
Trento 20
Borgo 19
Mantova 19
Rubano 19
Caserta 18
Lucca 18
Bolzano 17
Brussels 17
Cambridge 17
Florianópolis 17
Trieste 17
Des Moines 16
Kunming 16
Paris 16
Budapest 15
Como 15
Udine 15
Velletri 14
Washington 14
Dong Ket 13
Macerata 12
Moscow 12
Orange 12
Vigonovo 12
Totale 10.097
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Nome #
LA LINGUA STRANIERA VEICOLARE 962
La motivazione nella didattica delle lingue: la dimensione culturale 666
CLIL e facilitazione dell’apprendimento delle lingue straniere 649
Le basi Glottodidattiche del CLIL 544
CLIL Teacher Education: Issues and Direction 475
I principi base di CLIL 474
CLIL and higher education in Italy: Desirable? Possible? 442
Higher Education in Langue Teaching: challenges and prospects 413
La lingua straniera veicolare 407
Questioni linguistiche in CLIL 402
La ricerca azione 398
La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell’internazionalizzazione 398
Affect and Motivation in CLIL 387
Training Teachers of Languages in Europe- SEMLANG - Analytic report 373
4. Uno studio qualitativo 316
Un ampliamento di prospettiva: il CLIL di lingua straniera 304
CLIL 289
CLIL in (language) teacher training 271
CLIL: un nuovo ambiente di apprendimento Sviluppi e riflessioni sull’uso veicolare di una lingua seconda/straniera 270
La ricerca-azione 252
Il potenziale del CLIL per l’innovazione nella scuola 246
La ricerca-azione 239
La ricerca azione 233
CLIL e l’apprendimento delle lingue. Le sfide del nuovo ambiente di apprendimento 233
Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Italy: Present Situation and Possible Developments 215
Insider Views of the CLIL Class Through Teacher Self-observation– Introspection 215
Content and language integrated learning: some key prnciples 213
Some Issues in Implementing CLIL 202
Lingue europee nella scuola dell'infanzia 200
The ripple effect of CLIL on Language Education and the foreign language curriculum 199
The foreign language in the CLIL lesson. Problems and implications 189
La ricerca-azione in 'azione' 188
Bilingual Education and Language Development 187
La qualità della produzione orale in LS: lezioni CLIL a confronto 184
Conditions that hinder, actions that foster: prospects for bilingual education in Italy 183
Reactions to Practice: Implications for Teaching 182
Do learners learn what teaching materials set out to teach them? The question of tasks 181
Planning for CLIL. A General Outline and Thoughts on Two Micro Features 179
The promotion of classroom language learning through interaction. The question of learning strategies 179
Opportunità di usare la LS nella lezione CLIL: importanza, problemi, soluzioni 178
La metodologia task-based e CLIL 176
null 174
Educazione bilingue: l'uso veicolare della lingua straniera 173
Taking the matter to task 173
The Foreign Language Curriculum and CLIL 173
Teaching English: Training and Re-qualification Prospects 171
L'inglese come lingua straniera nella scuola dell'infanzia 171
Reading Comprehension and Background Knowledge: Implications for Teaching 169
La sfida del CLIL e l’Università 166
Priorities for Investment in the Development of CLIL 164
TNP Language Teacher Training and Bilingual Education: Language Medium Teaching 164
La lingua straniera come veicolo di apprendimento 161
Il collegamento interclasse: una proposta di lavoro per la scuola elementare 159
L'insegnamento delle lingue in Gran Bretagna e Francia 158
Progettare per CLIL: una cornice di riferimento 158
CLIL - just another buzz word? 149
Materiali per unità didattica per la scuola elementare: UD per la lingua inglese 147
Il profilo europeo dell’insegnante di lingua straniera 147
Focus su CLIL 145
“Developments in CLIL Teacher Training: the role played by the University”, 145
Il Quadro e gli scenari curricolari: la proposta CLIL 143
“Esperienze e ricerche in corso a livello nazionale e internazionale. Problematiche e questioni aperte" 141
Language issues in the CLIL classroom: focus on the pupils 141
Nuovi orientamenti nell’educazione bilingue in Europa: la diversità dell’Europa nella diversità degli sviluppi 139
Introduzione: CLIL e la lingua veicolare 138
Effetti che CLIL produce sull’apprendimento delle discipline non linguistiche 136
Introduction. The CLIL Context 136
Il gioco nel testing, il testing come gioco 133
L'elemento culturale nell'insegnamento di una lingua straniera: alcune osservazioni sull'insegnamento nella scuola elementare 133
Schemi di lezioni per il perfezionamento linguistico: lingua inglese 132
La lingua straniera veicolare: tipologie e modelli 132
Glottodidattica e apprendimento precoce 129
How are students engaged in subject learning through the LS? Activities for learning in a CLIL environment. 129
The Multilingual Challenge 128
innovazione metodologico-didattica: il contributo del CLIL 127
Some foreign language issues in CLIL: the teacher's voice 127
Il testing della produzione orale 126
Contatto, confronto, condivisione. Cosa succede quando due mondi disciplinari si incontrano? 125
L'insegnante di LS nel quadro europeo 122
Input and Interaction: Importance for Language Learning and Implications for the Classroom 121
Italy 119
Proposte di test in itinere: i test diffusi 115
La formazione iniziale degli insegnanti di lingue: questioni aperte 115
Il testing della comprensione scritta 112
Il tirocinio di lingue straniere 112
Effetti che il CLIL produce sull'insegnamento delle discipline non-linguistiche 110
Educazione linguistica plurilingue. Una prospettiva veicolare 109
La valutazione: strumenti e risultati 107
A Journey through the Content and Language Integrated Learning Landscape: Problems and Prospects 100
Programmare i percorsi 97
Totale 19.694
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20202.723 412 188 110 195 172 303 196 314 208 278 208 139
2020/20212.708 160 71 171 95 376 269 131 205 132 334 397 367
2021/20222.792 198 346 154 400 248 145 141 186 181 259 315 219
2022/20232.624 202 92 104 236 275 628 79 267 346 75 218 102
2023/20241.660 123 158 84 88 165 171 145 94 129 127 196 180
2024/202553 53 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 19.694