COONAN, Carmel Mary
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 12.770
NA - Nord America 7.426
AS - Asia 6.152
SA - Sud America 501
AF - Africa 96
OC - Oceania 32
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
Totale 26.982
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.285
IT - Italia 6.880
CN - Cina 2.396
SG - Singapore 1.619
PL - Polonia 1.532
FR - Francia 697
VN - Vietnam 575
DE - Germania 516
HK - Hong Kong 508
UA - Ucraina 489
SE - Svezia 415
RO - Romania 384
BR - Brasile 370
GB - Regno Unito 366
IE - Irlanda 346
FI - Finlandia 344
JP - Giappone 211
IN - India 178
KR - Corea 171
TR - Turchia 163
ES - Italia 157
RU - Federazione Russa 146
NL - Olanda 82
AT - Austria 78
CA - Canada 75
CH - Svizzera 73
TW - Taiwan 64
BG - Bulgaria 54
MX - Messico 50
AR - Argentina 48
BE - Belgio 34
BD - Bangladesh 33
ID - Indonesia 32
RS - Serbia 29
AU - Australia 28
UZ - Uzbekistan 28
GR - Grecia 27
TH - Thailandia 27
CO - Colombia 23
HU - Ungheria 23
IQ - Iraq 23
PK - Pakistan 22
DZ - Algeria 18
EC - Ecuador 17
SI - Slovenia 16
PE - Perù 15
PH - Filippine 15
TN - Tunisia 15
ZA - Sudafrica 13
LT - Lituania 12
GE - Georgia 11
JO - Giordania 11
MA - Marocco 10
NO - Norvegia 10
PT - Portogallo 10
AZ - Azerbaigian 9
SA - Arabia Saudita 9
VE - Venezuela 9
EG - Egitto 8
IR - Iran 8
KE - Kenya 8
KZ - Kazakistan 8
AL - Albania 7
CL - Cile 7
IS - Islanda 7
DK - Danimarca 6
NP - Nepal 6
PY - Paraguay 6
SM - San Marino 6
BY - Bielorussia 5
CG - Congo 5
CD - Congo 4
CZ - Repubblica Ceca 4
ET - Etiopia 4
EU - Europa 4
MY - Malesia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PA - Panama 4
UY - Uruguay 4
AM - Armenia 3
LB - Libano 3
MD - Moldavia 3
NG - Nigeria 3
NI - Nicaragua 3
OM - Oman 3
SN - Senegal 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AO - Angola 2
BH - Bahrain 2
CR - Costa Rica 2
CU - Cuba 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
HR - Croazia 2
KG - Kirghizistan 2
MC - Monaco 2
MT - Malta 2
PS - Palestinian Territory 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
Totale 26.968
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Città #
Warsaw 1.507
Jacksonville 898
Singapore 817
Chandler 625
Woodbridge 552
Hong Kong 492
Ashburn 435
Dublin 340
Ann Arbor 333
San Jose 316
Milan 302
Venezia 301
Rome 299
Dearborn 242
Beijing 222
Nanjing 221
Jinan 219
Dallas 194
Shenyang 185
Boardman 178
Ho Chi Minh City 177
Hefei 172
Seoul 158
Council Bluffs 153
Hanoi 143
Izmir 133
Mestre 129
Houston 126
Bengaluru 115
Hebei 114
Padova 112
Bologna 111
Venice 109
Verona 108
Boston 106
Tokyo 104
Palermo 103
Redwood City 99
Mülheim 95
Wilmington 93
Tianjin 90
Princeton 89
Guangzhou 88
Changsha 82
Florence 82
San Mateo 82
Lauterbourg 80
New York 80
Fairfield 78
Napoli 78
Zhengzhou 74
Nanchang 73
Turin 73
Catania 72
Taiyuan 64
Haikou 61
Hangzhou 61
Naples 61
Andover 60
Taizhou 60
Los Angeles 59
Mountain View 58
Sofia 53
Bari 52
Treviso 51
Ningbo 50
Jiaxing 48
Toronto 48
Frankfurt am Main 44
North Bergen 44
Santa Clara 44
Vienna 44
Berlin 43
Saint Petersburg 42
Buffalo 41
Vicenza 40
Enna 38
São Paulo 38
The Dalles 38
Fuzhou 36
Morcone 36
Seattle 35
Pescara 33
Rho 31
Orem 30
Mantova 27
Maddaloni 25
Parma 25
Trento 25
Villar Focchiardo 25
Chennai 23
Torino 23
Bergamo 22
Da Nang 22
Genoa 22
Haiphong 22
Paris 22
Jakarta 21
Lucca 21
Bolzano 20
Totale 14.047
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Nome #
LA LINGUA STRANIERA VEICOLARE 1.649
CLIL e facilitazione dell’apprendimento delle lingue straniere 848
La motivazione nella didattica delle lingue: la dimensione culturale 727
CLIL Teacher Education: Issues and Direction 665
Le basi Glottodidattiche del CLIL 653
Affect and Motivation in CLIL 613
La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Le sfide dell’internazionalizzazione 603
I principi base di CLIL 552
CLIL and higher education in Italy: Desirable? Possible? 543
La lingua straniera veicolare 502
Higher Education in Langue Teaching: challenges and prospects 498
Questioni linguistiche in CLIL 495
La ricerca azione 477
Training Teachers of Languages in Europe- SEMLANG - Analytic report 461
4. Uno studio qualitativo 434
CLIL: un nuovo ambiente di apprendimento Sviluppi e riflessioni sull’uso veicolare di una lingua seconda/straniera 413
CLIL 391
La ricerca-azione 378
CLIL in (language) teacher training 365
Un ampliamento di prospettiva: il CLIL di lingua straniera 364
Content and language integrated learning: some key prnciples 340
A Journey through the Content and Language Integrated Learning Landscape: Problems and Prospects 340
CLIL e l’apprendimento delle lingue. Le sfide del nuovo ambiente di apprendimento 335
La ricerca-azione 326
Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Italy: Present Situation and Possible Developments 324
Il potenziale del CLIL per l’innovazione nella scuola 313
Bilingual Education and Language Development 310
Insider Views of the CLIL Class Through Teacher Self-observation– Introspection 299
La ricerca azione 295
Conditions that hinder, actions that foster: prospects for bilingual education in Italy 294
Planning for CLIL. A General Outline and Thoughts on Two Micro Features 277
Lingue europee nella scuola dell'infanzia 274
Do learners learn what teaching materials set out to teach them? The question of tasks 266
La ricerca-azione in 'azione' 265
CLIL - just another buzz word? 265
Some Issues in Implementing CLIL 262
The ripple effect of CLIL on Language Education and the foreign language curriculum 257
Educazione bilingue: l'uso veicolare della lingua straniera 254
L'inglese come lingua straniera nella scuola dell'infanzia 251
The promotion of classroom language learning through interaction. The question of learning strategies 243
Reactions to Practice: Implications for Teaching 243
The Foreign Language Curriculum and CLIL 242
How are students engaged in subject learning through the LS? Activities for learning in a CLIL environment. 240
The foreign language in the CLIL lesson. Problems and implications 240
La qualità della produzione orale in LS: lezioni CLIL a confronto 238
La metodologia task-based e CLIL 237
Opportunità di usare la LS nella lezione CLIL: importanza, problemi, soluzioni 235
TNP Language Teacher Training and Bilingual Education: Language Medium Teaching 234
Priorities for Investment in the Development of CLIL 233
Teaching English: Training and Re-qualification Prospects 232
Taking the matter to task 226
“Developments in CLIL Teacher Training: the role played by the University”, 226
L'insegnamento delle lingue in Gran Bretagna e Francia 222
La lingua straniera come veicolo di apprendimento 221
Language issues in the CLIL classroom: focus on the pupils 221
Il collegamento interclasse: una proposta di lavoro per la scuola elementare 220
Reading Comprehension and Background Knowledge: Implications for Teaching 219
Effetti che CLIL produce sull’apprendimento delle discipline non linguistiche 217
La sfida del CLIL e l’Università 214
Progettare per CLIL: una cornice di riferimento 208
Contatto, confronto, condivisione. Cosa succede quando due mondi disciplinari si incontrano? 208
Materiali per unità didattica per la scuola elementare: UD per la lingua inglese 205
Nuovi orientamenti nell’educazione bilingue in Europa: la diversità dell’Europa nella diversità degli sviluppi 204
Introduction. The CLIL Context 204
L'elemento culturale nell'insegnamento di una lingua straniera: alcune osservazioni sull'insegnamento nella scuola elementare 202
Il Quadro e gli scenari curricolari: la proposta CLIL 201
Il profilo europeo dell’insegnante di lingua straniera 201
Educazione linguistica plurilingue. Una prospettiva veicolare 196
Schemi di lezioni per il perfezionamento linguistico: lingua inglese 194
Focus su CLIL 193
La lingua straniera veicolare: tipologie e modelli 192
Il gioco nel testing, il testing come gioco 192
“Esperienze e ricerche in corso a livello nazionale e internazionale. Problematiche e questioni aperte" 192
Introduzione: CLIL e la lingua veicolare 191
Some foreign language issues in CLIL: the teacher's voice 186
innovazione metodologico-didattica: il contributo del CLIL 183
L'insegnante di LS nel quadro europeo 182
Glottodidattica e apprendimento precoce 177
The Multilingual Challenge 173
La formazione iniziale degli insegnanti di lingue: questioni aperte 173
Il testing della produzione orale 172
Proposte di test in itinere: i test diffusi 170
Input and Interaction: Importance for Language Learning and Implications for the Classroom 170
Italy 169
Il testing della comprensione scritta 166
La valutazione: strumenti e risultati 166
Il tirocinio di lingue straniere 165
Effetti che il CLIL produce sull'insegnamento delle discipline non-linguistiche 160
Programmare i percorsi 148
Totale 27.324
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.098 0 0 0 0 0 0 0 0 0 334 397 367
2021/20222.792 198 346 154 400 248 145 141 186 181 259 315 219
2022/20232.563 200 87 103 232 268 614 76 256 339 69 217 102
2023/20241.621 119 148 82 84 161 166 145 94 127 123 196 176
2024/20252.741 113 102 226 159 260 147 277 229 272 538 245 173
2025/20265.042 441 512 424 419 588 580 591 351 634 502 0 0
Totale 27.324