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Titolo Data di pubblicazione Autori Tipo File Abstract
Verstehensleistungen: theoretische Modellierung, empirische Erforschung und didaktische Umsetzung in universitären Anfänger-Lesekursen 1-gen-2009 PASCHKE, Peter 4.1 Articolo in Atti di convegno -
Lesekurse Deutsch an Philosophischen Fakultäten in Italien. Ein Vorschlag zur Förderung der rezeptiven Mehrsprachigkeit 1-gen-2009 PASCHKE, Peter 3.1 Articolo su libro -
Rues, Beate u.a.: Phonetische Transkription des Deutschen. Ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr, 2007 1-gen-2009 PASCHKE, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Birk, Andrea & Buffagni, Claudia, Germania periodica. Imparare il tedesco sui giornali, Ospedaletto: Pacini 2008 1-gen-2010 PASCHKE, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Ursula Bredel: Die Interpunktion des Deutschen. Ein kompositionelles System zur Online-Steuerung des Lesens. Tübingen: Niemeyer, 2008 1-gen-2010 PASCHKE, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Wortschatzvermittlung in Lesekursen für Studierende der Geisteswissenschaften 1-gen-2010 PASCHKE, Peter 2.1 Articolo su rivista -
Zur Rolle der Funktionswörter beim inferierenden Lesen – am Beispiel kausaler und kontrastiver Konnektoren 1-gen-2010 PASCHKE, Peter 3.1 Articolo su libro -
Wortakzent in Internationalismen. Zur didaktischen Reichweite des paradigmatischen Pänultima-Akzents. 1-gen-2010 PASCHKE, Peter + 2.1 Articolo su rivista -
Akzentuierung von Internationalismen: Überlegungen zur empirischen Untersuchung bei fortgeschrittenen italophonen Deutschlernenden 1-gen-2010 PASCHKE, Peter 2.1 Articolo su rivista -
Julia Richter: Phonetische Reduktion im Deutschen als L2. Eine empirische Querschnittsstudie. Baltmannsweiler:Schneider Hohengehren, 2008 1-gen-2010 PASCHKE, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Konopka, Marek; Strecker, Bruno (Hrsg.): Deutsche Grammatik – Regeln, Normen, Sprachgebrauch (2008) 1-gen-2011 PASCHKE, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Mal eben schnell Deutsch lesen lernen? Lesekurse für Geisteswissenschaftler 1-gen-2011 PASCHKE, Peter 2.1 Articolo su rivista -
Wortakzent im Spannungsfeld von L1 und L2. Eine empirische Untersuchung zur Akzentplatzierung in Internationalismen durch fortgeschrittene italophone DaF-Lernende 1-gen-2013 PASCHKE, Peter 2.1 Articolo su rivista -
„Quel maledetto discorso indiretto“ - zur italienischen Übersetzung der berichteten Rede 1-gen-2013 PASCHKE, Peter 3.1 Articolo su libro -
Fokusakzente in freien mündlichen Äußerungen italienischer Germanistikstudentinnen und -studenten 1-gen-2015 PASCHKE, PeterVOGT, Barbara Maria 4.1 Articolo in Atti di convegno -
Non-Final Focus Accents in The Speech of Advanced Italian Learners of German 1-gen-2015 PASCHKE, PeterVOGT, Barbara Maria 2.1 Articolo su rivista -
Wild, Kathrin: Aussprache und Musik: eine empirische Längsschnittstudie zum Wortakzenterwerb. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015 1-gen-2016 PASCHKE, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Entwicklung der fachbezogenen Lesekompetenz für Studierende geisteswissenschaftlicher Fächer 1-gen-2018 Paschke, Peter + 2.1 Articolo su rivista -
Kaunzner, Ulrike A.: Aussprachekurs Deutsch: Übungsprogramm zur Verbesserung der Aussprache für Unterricht und Selbststudium. Text- und Übungsbuch. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Tübingen: Stauffenburg, 2017. – ISBN 978-3-87276-922-0, 235 Seiten, € 24,80 1-gen-2018 Paschke, Peter 2.2 Recensione in rivista -
Satzmodus-Wiedergabe in der freien indirekten Rede 1-gen-2018 Paschke, Peter 2.1 Articolo su rivista -
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