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L'italiano come lingua veicolare per apprendere contenuti
2007-01-01 Serragiotto, Graziano
La metodologia CLIL in Italia
2007-01-01 Serragiotto, Graziano
Assessment and evaluation in CLIL
2007-01-01 Serragiotto, Graziano
Testi disciplinari ad alta comprensibilità destinati ad alunni stranieri: le tecniche di semplificazione
2007-01-01 Serragiotto, Graziano
Apprendere lingua e contenuti: la metodologia CLIL
2007-01-01 Serragiotto, Graziano
La valutazione e l'analisi dell'errore
2007-01-01 Serragiotto, Graziano; D'Annunzio, B.
La relazione tra lingua e cultura
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
“Verso la certificazione metodologica dell’insegnante CLIL”
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
L’esperienza dei corsi Indire/Puntoedu
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
Problemi interculturali e glottodidattici nell’insegnamento dell’italiano agli adulti immigrati
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
L'apprendimento integrato di lingua e contenuti e le microlingue scientifico-professionali
2008-01-01 Serragiotto, Graziano; Prnjat, Z; Guglielmi, L.
“La valutazione della produzione orale in CLIL”
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
“Il bilanciamento del fuoco contenuto e lingua nelle lezioni CLIL”
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
La certificazione metodologica dell'insegnante CLIL
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
“La certificazione metodologica dell’insegnante CLIL”
2008-01-01 Serragiotto, Graziano
The CLIL Teacher Qualification Project
2009-01-01 Serragiotto, Graziano
"Il ruolo dell’Università nella formazione di persone specializzate per la facilitazione nell’italiano L2”
2009-01-01 Serragiotto, Graziano
“Didattica dell’italiano L2 in contesti di marginalità”
2009-01-01 Serragiotto, Graziano
L'apprendimento integrato di lingue e contenuti (CLIL) e le microlingue. Punti di contatto e differenze
2009-01-01 Serragiotto, Graziano
Sillabo di riferimento per la formazione degli insegnanti di italiano a stranieri
2009-01-01 Serragiotto, Graziano
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