este artículo se pretende elaborar y presentar un modelo pedagógico fundamentado en los principios epistemológicos y metodológicos del denominado Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos, enmarcándolo en el ámbito de la traducción especializada entre lenguas emparentadas (español e italiano). Tras ofrecer un marco teórico y metodológico, nos dispondremos a ilustrar las características de este modelo didáctico, vislumbrando las potencialidades de esta metodología de trabajo de cara a la pedagogía de la traducción especializada entre el español y el italiano.
Autori: | Giuseppe Trovato (Corresponding) |
Data di pubblicazione: | 2020 |
Titolo: | El Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos en la enseñanza de la traducción especializada español-italiano: hacia un modelo pedagógico |
Rivista: | ILLUMINAZIONI |
Volume: | 51 |
Appare nelle tipologie: | 2.1 Articolo su rivista |
File in questo prodotto:
File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
---|---|---|---|---|
Giuseppe_Trovato_EL-ENFOQUE-DE-APRENDIZAJE-BASADO-EN-PROYECTOS-EN-LA-ENSENANZA-DE-LA-TRADUCCION-ESPECIALIZADA-ESPANOL-ITALIANO_-HACIA-UN-MODELO-PEDAGOGICO (1).pdf | Versione dell'editore | Accesso chiuso-personale | Riservato |
I documenti in ARCA sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.