este artículo se pretende elaborar y presentar un modelo pedagógico fundamentado en los principios epistemológicos y metodológicos del denominado Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos, enmarcándolo en el ámbito de la traducción especializada entre lenguas emparentadas (español e italiano). Tras ofrecer un marco teórico y metodológico, nos dispondremos a ilustrar las características de este modelo didáctico, vislumbrando las potencialidades de esta metodología de trabajo de cara a la pedagogía de la traducción especializada entre el español y el italiano.

El Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos en la enseñanza de la traducción especializada español-italiano: hacia un modelo pedagógico

Giuseppe Trovato
2020

Abstract

este artículo se pretende elaborar y presentar un modelo pedagógico fundamentado en los principios epistemológicos y metodológicos del denominado Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos, enmarcándolo en el ámbito de la traducción especializada entre lenguas emparentadas (español e italiano). Tras ofrecer un marco teórico y metodológico, nos dispondremos a ilustrar las características de este modelo didáctico, vislumbrando las potencialidades de esta metodología de trabajo de cara a la pedagogía de la traducción especializada entre el español y el italiano.
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