From Research to Practice: Game-Based Learning for Knowledge Transfer

Pur essendo ampiamente riconosciuta l’importanza del trasferimento delle conoscenze, una sfida centrale resta la loro effettiva integrazione nelle organizzazioni. L’apprendimento organizzativo risponde a questa criticità, favorendo l’acquisizione, l’interpretazione e l’applicazione delle conoscenze per generare cambiamenti significativi. Lo studio analizza il co-sviluppo di un meccanismo di apprendimento esperienziale basato sul gioco, concepito per colmare il divario tra trasferimento delle conoscenze e apprendimento organizzativo. Il gioco, progettato per coinvolgere i professionisti in simulazioni decisionali e di problem solving, mira a supportare l’applicazione delle conoscenze in contesti reali. Lo studio propone un quadro replicabile per lo sviluppo di strumenti di apprendimento esperienziale e posiziona il game-based learning come una strategia promettente per superare le barriere al trasferimento delle conoscenze.