Nella prospettiva pedagogica di Seneca si inserisce il progetto educativo nei confronti di Nerone. La scelta del registro "tragico" implica la costruzione di una forma teatrale in funzione "apotropaica": l'esasperazione e l'eccesso mirano ad allontanare l'allievo dal rischio di esiti emotivamente compromessi. Il "rischio" del fallimento è riferito sia l'allievo che al maestro. Si presuppone che nella condizione di "rischiare" l'allievo possa guadagnare una sua forma di maturità
Риск в образовательной стратегии Сенеки
Stefano Maso
2019-01-01
Abstract
Nella prospettiva pedagogica di Seneca si inserisce il progetto educativo nei confronti di Nerone. La scelta del registro "tragico" implica la costruzione di una forma teatrale in funzione "apotropaica": l'esasperazione e l'eccesso mirano ad allontanare l'allievo dal rischio di esiti emotivamente compromessi. Il "rischio" del fallimento è riferito sia l'allievo che al maestro. Si presuppone che nella condizione di "rischiare" l'allievo possa guadagnare una sua forma di maturità
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