L'enjeu principal pour les établissements français de l'enseignement supérieur consiste aujourd'hui à favoriser l'accès et la diffusion des savoirs en accueillant dans les meilleures conditions le public des étudiants étrangers amené à se développer dans les années à venir. C'est dans ce cadre que la présente intervention entend proposer un ensemble d'activités visant à guider la compréhension orale de cours magistraux en sciences humaines et en sciences de l'ingénierie.

Caractère multinational et multilingue des publics acceuillis. Lien entre la classe de langue, l'activité multimédia et les pratiques d'auto-apprentissage

Hamon Y,;
2006

Abstract

L'enjeu principal pour les établissements français de l'enseignement supérieur consiste aujourd'hui à favoriser l'accès et la diffusion des savoirs en accueillant dans les meilleures conditions le public des étudiants étrangers amené à se développer dans les années à venir. C'est dans ce cadre que la présente intervention entend proposer un ensemble d'activités visant à guider la compréhension orale de cours magistraux en sciences humaines et en sciences de l'ingénierie.
L'enseignement-apprentissage du français en milieu homoglotte : spécificités et exigences
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in ARCA sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10278/3706678
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact