Meeting the challenges of writing a research paper in a foreign language

Scrisul academic presupune un gen aparte de interacțiune academică prin intermediul căruia membrii aceleași comunități discursive iși comunică gîndurile și cunoștințele. Prin urmare dezvoltarea abilităților de scriere academică ar trebuie sa devină o prioritate în sistemul de învățămînt superior. Ținînd cont de tendința de internaționalizare a învățămîntului superior, atenție sporită ar trebuie acordat predării scrisului academic în limba străină. Articolul dat examinează posibilități de îmbunătățire a cpacității de scriere în limba engleză la studenți. Sînt prezentate și analizate modelele propuse de Swales și Feak, care au drept scop falcilitarea procesului de scriere in limba engleză a studenților non vorbitori nativi de limba engleză