Pedagogia e contesti di innovazione

Nell’economia a reti glocal, la dimensione pedagogica del lavoro diventa la trama, ordita sulle capacitazioni personali, entro cui l’uomo può tessere il valore dell’innovazione, dello sviluppo e delle libertà. L’agire lavorativo rappresenta così il signifi cante non solo della realizzabilità umana, ma del potenziale antropologico correlato alla struttura dell’uomo e, quindi, alla generatività che riesce ad esprimere nelle sue multi-appartenenze (organizzazioni, network, comunità di pratica, social network).