L'articolo analizza le competenze linguistiche necessaria per il docente di materia che affronta il percorso CLIL (Content and Language Integrated Learning): competenze linguistica generale (intelligibilità, flessibilità di espressione, accuratezza, monitoraggio e autocorrezione), lingua settoriale (conoscenza della terminologia, saper spiegare procedure e processi), linguaggio della interazione in classe, utilizzo di L1 e L2.
Quali competenze linguistiche per il docente CLIL?
LUDBROOK, Geraldine
2009-01-01
Abstract
L'articolo analizza le competenze linguistiche necessaria per il docente di materia che affronta il percorso CLIL (Content and Language Integrated Learning): competenze linguistica generale (intelligibilità, flessibilità di espressione, accuratezza, monitoraggio e autocorrezione), lingua settoriale (conoscenza della terminologia, saper spiegare procedure e processi), linguaggio della interazione in classe, utilizzo di L1 e L2.
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