Scuole in Rete. Sfide e percorsi di innovazione in Veneto per promuovere l’inclusione sociale. Adriano Cancellieri, Eriselda Shkopi.

L’obiettivo della ricerca è stato quello di ricostruire il lavoro delle scuole del Veneto e delle reti attivate dalle stesse in merito al tema dell’inclusione socio-spaziale degli alunni con background migratorio. Il lavoro è partito da una ricostruzione del percorso di genesi delle reti per arrivare ad analizzare la loro situazione attuale sia in termini di difficoltà, che di punti di forza e capacità di innovazione, cercando in particolare di cogliere l’impatto dell’eredità della pandemia da Covid-19 e le sfide che appaiono maggiormente strategiche per poterne valorizzare l’impatto.