Il saggio propone un modello d'insegnamento integrato della letto-scrittura a partire da parole note allo studente, inserite in contesti comunicativi, su cui innestare riflessioni di tipo fono-grafemico.
L'alfabetizzazione in italiano L2: leggere e scrivere le parole obiettivo.
Annalisa Brichese
2019-01-01
Abstract
Il saggio propone un modello d'insegnamento integrato della letto-scrittura a partire da parole note allo studente, inserite in contesti comunicativi, su cui innestare riflessioni di tipo fono-grafemico.
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