ARCA è l'archivio istituzionale ad accesso aperto della ricerca dell'Università Ca' Foscari Venezia e nasce nel 2014 con lo scopo di raccogliere, diffondere e conservare la produzione scientifica dell'Università. Costituisce di fatto il catalogo della ricerca di Ateneo.ARCA è un sistema Open Access: è non solo consultabile da tutti e visibile nei motori di ricerca, ma anche interoperabile con il portale cerCa. In questo modo vengono valorizzate la produzione scientifica dell'Ateneo e la visibilità dei ricercatori.
EnglishThe study illustrates the early debut of Teaching Arabic as a Foreign Language (TAFL) discipline by discussing the Sudanese experience and its often-untold history. It represents a unique example in the TAFL field, for it is strongly connected to Arabization policies. In this context, the research narrates the establishment of the Maridi Institute, where Ḫalīl Maḥmūd ʿAsākir directed a group of experts between 1954 and 1960. This study reports on how a script shift project was devised in order to rewrite nine South Sudanese local languages in a modified Arabic script (Zande, Dinka, Bari, Moro, Lotuko, Shilluk, Nuer, Morli and Anuak), therefore to teach Arabic to non-Arab speakers, train prospective instructors and face the Arabization challenge within language transfer areas.
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | Being printed | |
| Titolo: | From teaching non-Arabs Arabic to Arabization in 1950s Sudan | |
| Titolo del libro: | Language Learning and Teaching in Missionary and Colonial Contexts | |
| Appare nelle tipologie: | 3.1 Articolo su libro |
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