Una delle competenze richieste ad un insegnante per superare la prova CEDILS riguarda l’analisi dei materiali didattici, in particolare un’unità didattica tratta da un manuale in commercio. Questo tipo di valutazione viene già effettuata da parte di molti insegnanti di diverse discipline per stabilire quali manuali adottare nel corso dell’anno, ma nel caso dell’italiano come lingua straniera l’ottica con cui si compie tale operazione è in parte diversa perché tiene conto di elementi specifici di tale materia. Nell'intraprendere un’analisi dei materiali pubblicati per l’insegnamento dell’italiano come LS o L2, è necessario considerare che gli elementi da esaminare sono molteplici, pertanto in questa sede si propone una lettura di quelle che sono i principali fattori da osservare in un’unità didattica ai fini della prova CEDILS.

La sezione di analisi dei materiali didattici

Begotti Paola
2004

Abstract

Una delle competenze richieste ad un insegnante per superare la prova CEDILS riguarda l’analisi dei materiali didattici, in particolare un’unità didattica tratta da un manuale in commercio. Questo tipo di valutazione viene già effettuata da parte di molti insegnanti di diverse discipline per stabilire quali manuali adottare nel corso dell’anno, ma nel caso dell’italiano come lingua straniera l’ottica con cui si compie tale operazione è in parte diversa perché tiene conto di elementi specifici di tale materia. Nell'intraprendere un’analisi dei materiali pubblicati per l’insegnamento dell’italiano come LS o L2, è necessario considerare che gli elementi da esaminare sono molteplici, pertanto in questa sede si propone una lettura di quelle che sono i principali fattori da osservare in un’unità didattica ai fini della prova CEDILS.
CEDILS - Certificazione in didattica dell'italiano a stranieri
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