Linee guida per test linguistici accessibili e prospettive future

Vengono presentate alcune linee guida utili alla costruzione di test linguistici d’accesso non penalizzanti per gli studenti con disabilità e con DSA, ma al contempo validi ed affidabili, e che valutassero l’effettiva competenza linguistica raggiunta. Vengono inoltre presentati percorsi di formazione linguistica che possono essere sviluppati in preparazione ai test di ammissione all’Università o come interventi di supporto proposti dalle Università in seguito ai test di ammissione, nel caso si evidenziassero difficoltà in particolari aree della lingua.