SUlla base di esperimenti condotti con gli studenti, nell-apprendimento degli ideogrammi giapponesi, la loro forma ha rilevanza sulla memorizzazione. Questo va quindi considerato nella pratica didattica
The Importance of Form in the Teaching of Kanji
TOLLINI, Aldo
1994
Abstract
SUlla base di esperimenti condotti con gli studenti, nell-apprendimento degli ideogrammi giapponesi, la loro forma ha rilevanza sulla memorizzazione. Questo va quindi considerato nella pratica didattica
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