Il saggio analizza ed esplicita il legame tra la formatività e il lavoro mettendo in luce la pluralità dei paradigmi scientifici, degli approcci culturali e le dimensioni interpretative con cui la ricerca, in questo campo, qualifica la dimensione interrogativa e problematica dell’essenza pedagogica nel suo rigoroso statuto epistemologico.
La dimensione epistemologica: modelli e categorie. Lavoro e Formatività
COSTA, Massimiliano
2014-01-01
Abstract
Il saggio analizza ed esplicita il legame tra la formatività e il lavoro mettendo in luce la pluralità dei paradigmi scientifici, degli approcci culturali e le dimensioni interpretative con cui la ricerca, in questo campo, qualifica la dimensione interrogativa e problematica dell’essenza pedagogica nel suo rigoroso statuto epistemologico.
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