“De l’histoire d’une grande langue - le français- qui pour ne pas devenir petite se découvre pluriculturelle”

L'articolo pone il problema della rappresentazione della lingua francese nella società italiana che porta a farla retrocedere da una posizione anticamente preeminente a una situazione di lingua minoritaria nell'insegnamento. Sottolinea come il francese odierno non può più pensarci come unica lingua di una solo paese, ma come una lingua "mondiale" grazie alla francofonia. Pertanto mostra il vantaggio che si può trarre da questa constatazione per l'insegnamento e per l'elaborazione di manuali per la classe.