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Caractère multinational et multilingue des publics acceuillis. Lien entre la classe de langue, l'activité multimédia et les pratiques d'auto-apprentissage 1-gen-2006 Hamon Y, + 3.1 Articolo su libro -
Apports des TICE à la compréhension orale en situation de pédagogie transmissive : complémentarité des approches en sciences de l’ingénierie et en sciences humaines 1-gen-2006 Yannick Hamon 4.1 Articolo in Atti di convegno -
Impact de l'usage des TICE sur la diversification des rôles et compétences de l'enseignant de langue : typologie d'usages et modifications du profil de l'enseignant à Grenoble Universités 1-gen-2009 HAMON Y 2.1 Articolo su rivista -
Quelques réflexions sur l’enseignement du français dans une Faculté de Sciences Politiques: de la pratique de classe à l’expérience Forttice 1-gen-2012 Yannick Hamon + 2.1 Articolo su rivista -
Usages des TICE pour l'enseignement des langues : modifications des rôles et nouvelles professions 1-gen-2012 Yannick Hamon 2.1 Articolo su rivista -
Compte rendu de l'ouvrage de Mathieu Guidère, Introduction à la traductologie 1-gen-2013 Yannick Hamon 2.2 Recensione in rivista -
Etudiants Erasmus et réseaux sociaux: quelle prise en compte des échanges informels? 1-gen-2013 Yannick Hamon 2.1 Articolo su rivista -
Variation autour du concept de “stratégie” en Didactique des Langues Etrangères : une approche socioterminologique 1-gen-2013 Yannick Hamon 3.1 Articolo su libro -
Champ, genre et traduction du polar: perception des acteurs 1-gen-2014 Yannick Hamon + 3.1 Articolo su libro -
Médiatisation de l'événement scientifique sur internet : les concepts d'affordance et de technologie intellectuelle 1-gen-2014 Yannick Hamon 3.1 Articolo su libro -
Médias sociaux et apprentissage des langues-cultures étrangères : tendances actuelles de la recherche 1-gen-2014 Yannick Hamon 3.1 Articolo su libro -
Enseigner la traduction avec les technologies : une approche intégrée 1-gen-2015 Yannick Hamon 1.01 Monografia o trattato scientifico -
La formation des enseignants de langue en Italie : quels espaces pour l'innovation didactique ? 1-gen-2015 HAMON, Yannick + 2.1 Articolo su rivista -
Recension de l’ouvrage Promuovere la competenza interculturale nella didattica della traduzione. L'esperienza della Scuola interpreti di Forlì 1-gen-2016 Yannick HAMON 2.2 Recensione in rivista -
Individualizzazione e socializzazione dell’insegnamento/apprendimento della lingua francese attraverso le nuove tecnologie 1-gen-2016 Yannick Hamon + 3.1 Articolo su libro -
Traduction didactique, didactique de la traduction et technologies: pratiques et perspectives 1-gen-2016 Yannick Hamon 3.1 Articolo su libro -
Enseigner/apprendre à traduire à plusieurs : une tâche TICE à l’essai pour la traduction spécialisée de l’italien vers le français 1-gen-2016 Yannick Hamon 2.1 Articolo su rivista -
Familiarisation à l'analyse des discours électroniques en classe de FLE : quels concepts, quels degrés d'expertise ? 1-gen-2017 Yannick Hamon 3.1 Articolo su libro -
Enseignement et apprentissage de la traduction aux temps du numérique : où en est-on ? 1-gen-2018 Yannick Hamon 2.1 Articolo su rivista -
Révisions collaboratives croisées en ligne : apprendre à réviser à plusieurs et à distance 1-gen-2018 Yannick Hamon + 2.1 Articolo su rivista -
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